中心幼儿园晨检制度（精选12篇）
1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。
2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。
4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。
5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。
6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前多少分钟，下班推迟多少分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。
7、坚持使用普通话教授幼儿。
8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。
9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担多少%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。
10、全勤的教师每月应发全勤奖多少元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资多少元/次，旷课教师多少元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师多少元。
11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的.发生。
12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。
13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。
14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。
15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过多少分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间：早晨7：30——8：20晨检职责：
1、一摸（有否发烧及异常）二看（观察精神、五官、皮肤等）三问（在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状）四查（根据传染病流行情况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊情况留园观察、隔离。
3、详细填写晨检记录及带药用药情况。
4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。
为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳嗽、发热症状的患者，必须实施晨检制度。
1、幼儿晨检：要在每日上午8：30检查各班级幼儿缺勤情况和健康状况。以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。
2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤情况和健康状况，填《教职工健康情况晨检日报表》。
3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查：
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的.物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
第一章 总则
第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童教育与发展指南》等有关法律、法规制定本章程。
第二条 幼儿园由建湖县阳建镇创办，是从事非赢利性活动的集体所有制的社会组织，属全日制幼儿园，学制三年，招收3-6岁幼儿。
第三条 幼儿园的教育行政主管部门是建湖县教育局。
第四条 办园理念——服务家长服务孩子，一切为了孩子发展。
第五条 办园目标——身心健康、活泼愉快、乐意交谈、思维活跃、尊敬长辈、友爱同伴、好奇探究、全面发展。园风——团结、进取、求实、创新。教风——耐心、细心、爱心、热心。
第二章 行政管理
第六条 本园为独立法人组织，幼儿园园长为本园法人代表。
第七条 幼儿园园长由上级主管部门聘任聘用，设园长一名，实行园长负责制。园长主要履行下列职责：
(一)贯彻执行国家的法律、法规、方针政策和主管部门的规定，领导全园教育教学、卫生保健、安全保卫等工作。
(二)制定幼儿园发展规划、年度、学期计划，认真组织实施，定期检查总结。
(三)负责建立并组织执行各种规章制度。
(四)负责聘任、调配全园教职工，定期检查和评估全园教职工的工作。
(五)积极做好教职工的思想工作，组织政治、业务学习，维护教职工的合法权益。
(六)管理园舍、教育教学设备和各项经费。
(七)开展好家长工作，加强与社区的联系和合作。
第八条 园务工作领导小组是幼儿园的核心机构。负责审议园务计划，决策园内重大事项。由园班子、保教老师、后勤等教职工代表组成，园长任组长。
第九条 教职工大会是教职工行使权力，民主管理幼儿园，监督干部的形式。审议幼儿园岗位责任制方案、新教师招聘方案、绩效考核方案、奖惩条例及规章制度、章程。
第十条 家长委员会在幼儿园园长指导下工作。由家长代表、园长、班子成员等人员组成。定期召开家长委员会会议，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，反映家长的意见及建议，参与幼儿园民主管理。
第三章 教师队伍的管理
第十一条 幼儿园教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的相关权利，有履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。保育员、后勤人员等教辅人员参照执行。
第十二条 自觉遵守教师师德行为规范、幼儿园章程和规章制度，爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学，诲人不倦，以身作则。积极参加园内外各项活动。
第十三条 严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“五不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不收受家长礼品，不参与黄、赌毒及一切封建迷信活动)。
第十四条 教职工按照幼儿园岗位聘任要求，定期与幼儿园签订聘用合同。教职工由幼儿园聘任，聘期三年，对于不能胜任现职工作的，按规定予以解聘。
教师对本班工作全面负责，主要职责：
(一)遵守幼儿园园规，具有良好的师德，有团队意识和强烈的事业心、责任感。
(二)根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、日计划)并认真实施并做好总结。
(三)认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康；各领域相互渗透认真实施，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
(四)完成园务计划要求，创设与保教要求相适应、并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，认真组织教学活动，寓教育于游戏活动之中。严格执行幼儿一日作息制度。
(五)严格执行幼儿园安全卫生，保健制度，管理好幼儿生活。
(六)热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家园联系并做记录。通过各种方式和途径做好家园教育工作，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育。
(七)积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。在完成园务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行教育科学研究，不断提高业务能力和水平。
(八)做好教室环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。
(九)积极外出参加进修、开会、听课等活动，并及时牵头进行二级培训活动。
(十)各班级保教人员要互相合作，做好每日交接班工作，建立班级工作制度，统一教育方法，力求教育的一致性。
(十一)自觉维护幼儿园声誉，主动向家长、社会宣传幼儿园的办园目标和办园理念。
第十五条 对违反《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和岗位合同规定的人员，按照幼儿园奖惩制度及有关规定处理。
第四章 教育教学管理
第十六条 依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》等从事幼儿园的教育教学科研工作，坚持保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。
第十七条 依据《3-6岁儿童教育与发展指南》、幼儿园计划，制定相应的教学计划，尊重幼儿的身心特点，用普通话实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划。
第十八条 认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，做好一日各个环节的管理。
第十九条 加强学籍管理，健全幼儿成长档案。
第二十条 加强教科研的'管理，根据本园的特点合理有序的开展教科研工作，做到以研促教、以教兴研，从而促使教师和幼儿共同发展。
第二十一条 根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿意愿，组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿的能力和个性得到全面发展。
第二十二条 及时反馈幼儿在园学习与生活情况，了解家长的建议或意见，交流育儿经验。
第五章 安全卫生保健管理
第二十三条 全体师生努力创建健康、童趣、向上、文明高雅的育人环境。
第二十四条 创造健康向上，催人奋进的园所特色文化氛围，各班级开展丰富多彩的文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。
第二十五条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色幼儿园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第二十六条 严格园内环境卫生管理，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。
第二十七条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电防毒工作及时发现和排除各种隐患，定期组织疏散演练和应急演练，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、汤伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。
第二十八条 切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行各种卫生保健制度。
第二十九条 科学合理制定幼儿一日生活作息制度，随季节变化适时调整。
第三十条 定期组织体检活动，进行健康分析，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。
第三十一条 建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病预防工作。
第三十二条 为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。
第三十三条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯。
第三十四条 逐步改善保育条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第六章 后勤管理
第三十五条 后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第三十六条 严格执行财务制度，坚持勤俭办园、精打细算的原则，统筹计划、合理开支，搞好经费预算、执行和决算。
第三十七条 严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向幼儿收取费用。经费用于幼儿园的发展、教职工的收入分配。依法调整教职工的工资，教职工工资不得低于国家规定的最低工资标准。
第三十八条 后勤人员要坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。
第三十九条 加强园舍、园产管理，严防公物流失和浪费。
第七章 附则
第四十条 幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度。幼儿园各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。
第四十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和上级有关政策为准，并依照法律程序予以修正。
第四十二条 本章程经20xx年12月7日教职工大会讨论并通过，由园长室负责解释，报上级主管部门批准后实施。
幼儿园预防食物中毒应急处置预案
为有效预防和应对群体食物中毒情况发生，切实保障师幼员工的身体健康和生命安全，及时、有序、高效地做出相应处理，最大可能减少损失，控制负面影响，特制定本预案。
一、组织领导
在园长统一协调之下，成立预防食物中毒应急处置领导小组。
组长：副园长
副组长：后勤
组员：
二、安全职责
（一）负责规划、指导、协调、监督、检查食品卫生安全和卫生防疫工作。
（二）出现突发事故后，经请示园长同意，启动应急预案。
（三）负责督查校园食品卫生安全和卫生防疫工作各项制度的执行、修订和补充完善。
（四）负责日常工作的.检查、监督、纠正、指导和奖罚。
（五）负责对食堂、超市采购的食品进行检查、抽查，监督餐具消毒，督促常规制度落实。
（六）负责对相关岗位从业人员个人卫生、食品存放、食品加工、食品销售进行抽查和检查。
（七）负责食堂每餐的留样和试尝。
（八）负责食堂满意度的调查。
（九）负责食堂消防设施的安全检查。
（十）密切关注季节性和流行性防疫征兆并超前做好预防工作。
（十一）负责向师幼员工进行食品卫生和卫生防疫知识的宣传和培训，培养成良好的卫生和饮食习惯。
三、防控措施
根据政策、法规和行业标准，针对食品卫生和卫生防疫的各个环节，制定预防措施，预防安全事故和疫情的发生。
（一）宣传教育。
1.通过健康课开展健康教育，通过板报、网络多种形式宣传预防传染病和食源性疾病（含食物中毒和肠道传染病）知识，增强师生员工公共卫生意识和自我保护能力；
2.改变随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养良好的卫生习惯；
3.利用家长会等形式，向家长讲解预防食源性疾病知识和工作要求，以取得家长的配合和支持。
（二）预防措施。
1.责任制度：食品卫生安全及卫生防疫工作领导小组组长、副组长为学校食品卫生安全及卫生防疫的第一责任人，其他组员为具体负责人。
2.追究制度：对食品卫生和卫生防疫各项制度落实和检查不到位的，对食品卫生事故和疑似疫情有迟报、谎报、
瞒报、漏报或处置不当的，要追究当事人的责任；坚持“谁主管，谁负责”的责任承包制，逐层严把质量关：食堂承包人为食品安全第一责任人，超市承包人为商品安全第一责任人，食堂管理员为监督检查第一责任人。
3.报告制度：一旦发现食品安全事故和疑似传染病人后立即按程序报告，领导小组研究确认后汇报校长，根据具体情况采取针对性应对措施，若疫情严重，经校长同意后，上报辖区卫生防疫主管部门；若疫情一般，待事情处理妥当之后上报。
4.应急电话：
保健室：
食堂管理室：
后勤主任：
辖区卫生监督所：
四、应急处置
1.一旦发生食品卫生安全事故或疫情，要做到响应及时，反应迅速，对可能的食物中毒者或疫情感染者准确判定，及时报告、妥善处置，科学应对。
2.协调校园力量有序投入工作。立即护送疑似中毒或疑似疫情病人去医院救治，病人发生呕吐时，切忌止吐，呕吐有利于毒物排出。
3.配合医院的救治工作，追踪了解病人动态，随时与园长保持联系。
4.接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激现象。
5.配合医疗、防疫、公安机构对事故进行处理，认真执行上级教育行政部门和卫生部门的有关指示。
6.严格控制消息发布渠道，注意工作方式，避免师生、家长不必要的恐慌。安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与家长沟通工作，维护正常的教育教学秩序。
7.追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品；对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制；维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。
8.排查其他发病人员，尽可能控制事态扩散。
9.班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失。
五、事故调查
1.保护好现场，保管好供应给学生的食品，维护原有的生产状况；对引起中毒的可疑食品、原料及留样食品立即封存，放入冷藏箱（柜），适时移交调查人员；禁止继续食用和擅自销毁。
2.保护好现场，圈定知情者、见证人，掌握好事故的第一手资料。
3.及时安排人员负责事故的调查、分析，查找原因和责任，便于统一口径、准确汇报、稳定事态。
1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：
(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);
(2)二看：一般状况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);
(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便状况；
(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。检查卫生状况，督促幼儿勤洗手。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的'精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常状况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。
一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。
二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。
六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
一、根据《会计法》及有关会计制度和幼儿园章程的规定，设置会计科目和会计帐薄，对幼儿园的一切经营活动进行会计核算和会计监督。
二、严格执行财务制度和幼儿园有关制度，负责对幼儿园的会计凭证、帐薄、报表及其他会计资料进行审核。
三、向董事会及园长及时通报幼儿园的经营情况、财务开支情况和财务制度执行情况。
四、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
五、加强财务核算，对幼儿园的资金运转情况进行有效的管理，保证幼儿园财务资金的安全和完整。
六、督促工作人员及时结帐、报帐，及时进行会计核算，所有账目日清月结，做到手续完备，数字准确，编制会计报表，做好财务分析，保证会计核算的合法性、真实性、正确性。
七、及时核算并做好幼儿伙食收费工作，定期公布幼儿伙食收支情况。
八、按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。
九、妥善保管好幼儿园的会计凭证、账薄、账表等财务档案资料。并定期整理立卷归档
十、负责建好幼儿园固定资产账，严防资产损坏或流失。
十一、定期对幼儿园的所有资产进行盘点，并登记造册。
十二、树立好幼儿园的窗口形象。
十三、自觉遵守幼儿园规章制度和教职工职业道德行为规范。
1、帮助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针，依据季节和流行病的特点，准时实行措施做好疾病的'预防工作。
3、负责幼儿疾病的门诊治疗，对发病的幼儿准时治疗护理，对病情较重的准时送医院治疗。
4、组织支配幼儿及职工体格检查，准时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及矫治工作。
5、指导各部门的卫生消毒工作，并建立检查记录，定期公布。
6、指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日观看、体育锻炼。
7、向全体工作人员及家长宣扬幼儿保健常识、安全常识、指导安全工作。
一、遵纪守法，依法执教，贯彻国家的教育方针，遵守《教师法》等法律法规，促进幼儿全面发展，努力提高保教质量。
二、热爱事业，忠于职责，乐于奉献，乐业敬业，更新教育观念，探索教育规律，完成教育任务。
三、爱护幼儿，精心育苗，关爱每位幼儿，平等、公正对待每位幼儿。不讽刺、不挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
四、团结协作，形成合力，关心集体，顾全大局，欣赏他人，宽于待人，互慰互勉，携手共进。不做有损集体荣誉和不利于团结的事。
五、尊重家长，廉洁从教，积极主动开展家长工作，为家长提供服务。
六、以身作则，为人师表，严格遵守幼儿园的规章制度。仪表大方，举止端庄，语言文明，作风正派注重身教。维护社会公德，不参与赌博、迷信、邪教活动。
一、学习制度
(一)政治学习：园长主持，组织全体教工参加；
(二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；
(三)会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。
二、会议制度
(一)全园会：
1、园长或教学主管主持(做好会议记录)；
2、全体教职工参加；
3、每月月底召开一次；
4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。
(二)园务会：
1、园长主持(做好会议记录)；
2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；
3、每两周一次；
4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。
(三)教研会：
1、教研组长主持(做好会议记录)；
2、教师参加；
3、每两周一次；
4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。
(四)保育保教会：
1、保育组长主持(做好会议记录)；
2、保育员参加；
3、每两周一次；
4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。
(五)班务会：
1、主讲教师主持(做好会议记录)；
2、本班教师、保育员参加；
3、每周一次；
4、内容是研究班级保育工作的问题。
(六)伙委会：
1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录)；
2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；
3、每月一次；
4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。
三、文件处理办法
(一)文件的收发：
1、文件实行集中统一管理；
2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；
3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。
(二)收文处理程序：
1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；
2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；
3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门；
4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。
(三)发文程序：
1、领导签批后打印、复印发文；
2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷；
3、编号后的正式文件必须加盖公章；
4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；
5、指定专人负责文件管理；
6、上级下发的正式文件，要进行登记；
7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；
8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装订、归档或退还。
四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度
(一)计算机、打印机：
1、设专人管理；
2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；
3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；
4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；
5、与工作无关的材料不打印、不复印；
6、做好印件登记、统计工作；
7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。
(二)计算机：
1、设专人管理；
2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；
3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；
4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；
5、禁止上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用品使用规定
(一)办公用品的购置：
1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；
2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根
据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物 品，费用自付。
(二)办公用品的保管：
1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；
2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；
3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使
用部门负责人签字，严加管理；
(三)办公用品的使用：
1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；
2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；
3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。
(四)办公用品的移交：
1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；
2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，
双方在移交清单上签字。
(五)办公用品的维修：
1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；
2、行政部门负责维修；
3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；
4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。
六、交接班制度
(一)各部门岗位交接：
1、按时、按要求做好交接班工作；
2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。
(二)班级教师交接：
1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；
2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；
3、采取记录机口头介绍交班方式；
4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。
⒈、制订制定计划、应急预案，落实各部门及具体人员职责，联系方式畅通。
⒉、每次活动前都要事先向上级进行请示，报具体方案，经批准后实施，结束后报平安。由幼儿园有关部门全面负责活动，班主任负责幼儿、家长的安全。做到层层落实、层层负责。
⒊、每次大型活动之前要发告家长书，通知幼儿家长，由班主任向家长进行安全教育，叮嘱带孩子外出时的注意安全，乘车安全、活动安全等。
⒋、活动实施者需具备资质，事先签订正式协议，购买好保险，并提供凭证资料。
⒌、教师要加强工作责任心，活动前、活动中、活动后经常清点幼儿人数，防止幼儿独自行动。
⒍、若遇突发事件第一时间向领队汇报情况，能及时处理的马上解决，如实向上级领导汇报有关情况。
7、若遇突发严重事件，采取急救、或送医院等处置方法，第一时间送受伤幼儿去就近医院治疗。向“110”求助，寻求警方协助查找，保持并确定事故现场。第一时间向领导汇报情况，及时通知幼儿家长。
财务管理制度
1、严格按照物价局规定的收费标准收取各项经费，统一使用省财政厅印制的行政事业性收费票据。
2、严格按照财政所的各项规定使用与注销票据。
3、各项账册登记规范，日常收支日清月结，账目准确无误。
4、预支款项必须由园长批示方可办理，不得以任何名义私自挪用和预支现金。
5、报销凭证一律使用财政税收票据，签字手续齐全方可兑现。
6、现金及时存入银行，各种凭证妥善保管，确保安全不遗失。
财物管理制度
1、各项财物实行分类管理，登记入帐，每学期末清理检对。
2、财物实行专人管理，建立借还制度。
3、实行赔偿制度，无辜损坏或遗失照价赔偿。
4、定期做好财物检查维修和防盗安全工作。
5、对折旧损耗物品写出清理报告，经园长审批后处理。