2026年小班月计划表（精选16篇）
本月工作重点：
1、让幼儿体验集体出游的快乐，遵守集体行动的基本规则。萌发幼儿热爱春天的情感。
2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培养幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。
3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。
4、知道10以内数的名称和顺序，培养幼儿的数数能力和口语表达能力。
5、正确辨认圆形、正方形和三角形。
教育目标：
1、健康社会
小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。
2、语言
爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。
3、数学
比一比、游乐园、数一数。
4、艺术
我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。
5、科学
有趣的盖子、大树绿了。
常规培养：
1、练习自己穿脱 衣服，系纽扣，培养幼儿的自我服务意识和能力。
2、能表达自己的喜好，学会控制自己的情绪。
3、感受春天气温的变化，发现身边植物的变化。
4、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。
5、教育幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。
家长工作：
1、请家长们鼓励幼儿在家自己穿脱 衣服。
2、请家长和幼儿一起春游，体验集体游戏的快乐。
3、培养幼儿的自理能力，让幼儿做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。
4、家长鼓励幼儿把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。
5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到幼儿园，玩听声音的游戏。
6、请家长带幼儿一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受春风的温暖。
7、家长鼓励幼儿参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养幼儿关心照顾别人的良好品质。
8、体验亲情的美好。
本学年度是我校小班月计划第一个五年规划的完成，小班月计划第二个五年规划的开始。为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路。
一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。
目标分解
1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围;
2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事;
3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;
4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。
二、小结过去
(一)取得的成绩
从学校05年合并、回迁以来，通过实施小班月计划第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩
1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。到本学期为止，完成了24个班的构成。
2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。
3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。一些有创意的方法在东河区内被推广。
4、教师群体的务实作风基本形成。
5、教学质量逐年提高。毕业班成绩排在东河区前列。
6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。校园精神文化理念基本形成。
(二)存在问题
1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。
2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。
3、德育方面没有大的收获。学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。
4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。
健康领域：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
社会性领域：
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意与少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里与亲戚。
语言领域：
能朗诵简短5―6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
保教工作：
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的'材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
家长工作：
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见与建议。
教研工作：
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作，并进行分析与统计。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结与实施记录等。
日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其就是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。
保教工作
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
教育教学工作
1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。
5、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。
6、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。
家长工作
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
一、主题活动：
1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育：
1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置：
1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。
3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作：
1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。
3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。
九月份工作即将到来，在九月的工作当中还是应该做好准备，全面开展迎新工作，迎接新的小朋友到来，开学的第一个月也是非常重要的一个月，在九月的工作当中有非常多的事情要做好准备，这一点是一定要去做好的，也是应该要有的态度，这段时间以来的工作当中我也一定会做好充分的准备，我们幼儿园也是开展了一系列的迎新工作，当然九月份工作的不仅仅只有这些，还有很多需要做好准备，现在也计划一下。
在这一个学期以来的工作当中这些是我应该要去做好的，九月份应该要做好这些，在这个月的工作的当中，要安排好孩子们入学，工作十分的紧张，小班的工作更加繁忙，需要办理很多手续，也需要和孩子家长们沟通好，交换联系方式，孩子有什么问题还需及时的反馈给家长，再有就是孩子们刚刚来到园内肯定会有很多事情需要去做好，在接下来的工作当中还是应该做好相关的`准备，让孩子们慢慢的适应好环境，能够和其它的小朋友熟悉起来这样就能够让孩子们找到自己的伙伴，让孩子们能够适应好这里的氛围，九月份开学之后迎来的就是教师节，做好教师节的相关工作，做好自己的本职工作，举办教师节的相关活动，让孩子们了解教师节，知道什么是教师节，包括一系列的活动也会让孩子们能够有这方面的准备。
回顾过去几个月来的工作，还是应该做好相关的准备，在九月份的工作当中这是十分关键的，过去一段时间以来的工作当中，小班工作当中在这方面还是应该要做好准备的，幼儿园工作非常的关键，小班的小朋友刚刚来到xx幼儿园，一定要保证孩子们能够有一个好的学习环境，这一点是毋庸置疑的，做好相关的准备工作，这是很有必要的，首先保证孩子们的安全，九月份的天气当中还是比较炎热的，减少户外活动，让孩子在新学期的工作当中保持好的安全状态，九月份是比较重要的，在这一点上面是无比关键的，让孩子们能够有一个好的学习状态，开学之后也需做好消毒工作，保证园内各个角落的卫生，让孩子们能够有一个好的卫生环境，过去一段时间以来的工作当中，这让我对接下来的工作当中必须做好准备，做好小班的工作当中一定做好做的认真，保证孩子们能够有好的学习生活环境。
健康领域：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
社会性领域：
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里和亲戚。
语言领域：
能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
1、常规
热情接待每位幼儿，关注每位幼儿的情绪。继续加强一日常规教育，引导幼儿养成良好的卫生、文明礼仪等行为习惯。
2、主题
“奇妙的声音”，引导幼儿探索生活中不同的声音，激发幼儿兴趣，培养了创造力；“多才多艺的手”，让幼儿知道手是我们身体重要的一个部位，发现手是多么灵巧、多么独特，从而喜欢用自己的小手去创造东西。
3、德育
乐于与同伴分享，学会谦让；知道大人的辛苦，懂得感恩。
4、日常生活
加强午餐管理，引导幼儿大口大口吃饭，关注个别用餐习惯不好的`幼儿；提醒幼儿活动后多喝水；监督幼儿正确洗手。
5、环境
结合主题布置丰富的主题墙，完善区角游戏材料；制作精美的玩具供幼儿玩乐，创造一个乐于与同伴分享的氛围。
6、家长工作
配合主题，提供各种相关的物品，让我们的教学工作得以顺利完成；积极参加亲子游活动，陪同幼儿感受集体活动带来的快乐。
7、安全工作
入厕时不拖拉，不推搡同伴；翻椅子时动作要轻，小心砸到同伴；
蒙氏各区域教学重点：
生活区：1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区：1、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区：1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区：1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区：1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110.
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
一、思想品德
1.知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2.学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3.遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4.知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育
1.能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作
1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
五、家长工作
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学的时候会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
一、基本情况分析
我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活
二、卫生保健
严格按要求做好各项卫生消毒工作，我们应该更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。
三、班级工作任务及目标
首先要稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育
帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活
自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯， 便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。
1、生活常规
新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到：
（1）能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，
（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。
（3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。
（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。
（5）在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。
2、教育教学
我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
具体做到：
（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。
（2）愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听
讲，在老师的帮助下完成作业。
（3）乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮忙。
五、家长工作
（1）我们要利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（2）我们运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
一、工作安排
继续强化教学，在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态，加强更好更正确的教育孩子，有关教学方面，做好的足够的备课准备，增加课堂互动游戏，以这个放辅导逐步加紧知识摄取，让孩子能够真切的体会学习乐趣，合理的安排孩子的学习，跟互动时间，还有一些互动项目，主打开发孩子的智力，让孩子能够积极的参与进来是首要，应该让其有一个自主学习，积极跟同学互动的意识。
九月份的工作不是从单个方面出发的，各种方面应有一个准确的方向，这是一个比较符合现阶段孩子的一个兴趣，对于教学方面采取合理合度的教学，毕竟孩子的摄取能力是有限的，主要注重孩子的一个积极主动意识，这些是九月的一个工作方针。
二、打造良好教学环境
在教学方面，提高教学的质量，让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长，接下来的一系列工作教学质量是必须加强的，在教学方面一直都是比较松懈的，九月份的工作在教学质量这一点上面，加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境，这都是环环相扣的，营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养，教导孩子说话方式，还有说话水平，让孩子的各个修养往好的一面发展，当然接下来还会有更多的问题。
三、注重对孩子的心理辅导
幼儿园是一个群体的环境，孩子日常是接触老师，跟同学，更多的还是孩子之间相互的一个交流，或许会有个别的孩子落单，这是不好的让孩子融入到一起，是每一个学期的教学目标，在这个集体的环境当中，注重孩子的一个心理变化，再根据这些变化给孩子做好心理辅导，有问题及时的发现，九月份的教学这些都需逐步落实到位，毕竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的，根据各种不同的情况，根各种孩子的不同性格，做出一些合理的安排，让孩子处在健康的成长环境。
教育教学:
1.开展“我爱妈妈”、“小小蛋儿把门开”、“好伙伴”、“石头大家玩”的主题教育活动。
2.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。
（1）创设自然角，让小班幼儿观察、种植一些土豆、花生等植物，教师帮助指导小班幼儿进行植物发芽记录。
（2）布置主题墙面，张贴有关小班幼儿的各种手工作品。
3.组织开展好区域活动，围绕主题教育提供丰富活动材料，加强指导观察与反思。
4.开展小班幼儿“诵儿歌”、“讲故事”活动。 （第八周）
卫生保健:
1.加强晨检，做好春季常见传染病的预防工作。
2.严格做好活动室与午睡室的清洁消毒工作，把好晨检关，仔细检查小班幼儿的身体变化，发现情况及时上报。
3.开展2月3日“爱耳日”活动，帮助小班幼儿了解保护耳朵的重要性。
家长工作:
1.带小班幼儿去菜场观察各种各样的蛋。与孩子一起户外采集石头。
2.为小班幼儿准备一样最爱吃食品，让小班幼儿带到小班幼儿园来和好朋友一起共享。
3.鼓励家长配合小班幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。
4.和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书等资料，了解有关石头的知识，扩展经验。
5.利用家长资源，进行自制体育活动器材活动。
6.鼓励家长配合小班幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。
7.利用班级网站开展家教经验交流分享。
常规培养:
1.注重激发游戏兴趣，养成良好行为习惯。
2.提高进餐质量，做到不挑食，文明进餐。
班级特色:
1.强调小班幼儿来园的礼貌交往，学会主动的互相问候。
2.认识各种线条，在涂鸦区进行绘画。
（一）目标计划：
1、能注意听老师讲话不插嘴。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的.变化。
3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
（二）保教工作：
1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对学生动手能力的培养和指导。
2、随着天气的转冷，教育学生注意冬季保暖，每天坚持来园。
（三）家长工作：
1、根据冬季，学生身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送学生的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
一、本月重点：
1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110.
4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设：
主题活动：安全你我他
环境创设：根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。
三、教具及区角材料投放：
1、生活区：水壶和水杯
2、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程
3、植物学：四季豆种子
4、英语区：所学单词图片
5、语言区：更换图书
材料投放：119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四：保育工作：
1.每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。
3.每天做好消毒及记录工作。
4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，
6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7.加强日常生活的护理。
五：家园沟通工作：
1.春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4.在家给幼儿灌输安全意识。
六：其它课程发展要求：
音乐
1、《牛奶三明治》
2、《小小歌唱家》
3、《龟兔赛跑》
4、《蒙古牧歌》
美工
1、画小蝌蚪
2、乒乓球滚画
烹饪
1、《制作蛋糕》《煮面条》
小农场
1、种植四季豆
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字
1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》
妈妈课堂
1、小雨爸爸讲解《110》
2、大大小小妈妈(待定)
一、工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿*服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿*服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。