关于护士实习总结（精选15篇）
在护理实习的这段时间里，我深入体验了护理工作的日常，对护理职业有了更加全面而深刻的认识。实习期间，我不仅积累了宝贵的经验，还对自己未来的职业方向有了更加明确的规划。
实习期间，我有幸参与到患者的日常护理工作中，从基础的生命体征监测到复杂的药物管理，每一个环节都考验着我的专业知识和技能。在实践中，我逐渐掌握了护理操作的基本要领，也学会了如何与患者进行有效沟通，理解他们的需求并提供及时的帮助。
同时，我也深刻体会到了团队协作的重要性。在医疗团队中，护士与医生、药师、康复师等多个角色密切协作，共同为患者的康复努力。我通过观察和学习，学会了如何在团队中发挥自己的专业优势，与其他成员有效沟通，共同解决问题。
通过这次实习，我更加坚定了自己从事护理工作的.决心。我认识到，护理工作虽然辛苦，但每当看到患者因为我们的努力而逐渐康复，那种成就感是任何事物都无法替代的。我也深刻体会到了护理工作的价值和意义，它不仅仅是一份职业，更是一种对生命的尊重和关爱。
这次护理实习让我收获颇丰，不仅提升了我的专业技能和操作能力，也让我对护理工作有了更为深刻的认识和理解。我将以此为契机，继续努力学习、不断进步，为成为一名优秀的护士而不懈奋斗。
最 后，我要再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，使我有了诸多体验和感受，使我对工作生活有更多的思考，不仅开阔了视野，也提高了自己的素质，使我今后更能适应工作需要，进修是短暂的，收获是不小，只有提高了临床护理技能，更新护理理念，才能做一名合格的基层护理管理者。
实习的时间过得很快，转眼又是一个月了。这个月的实习内容很丰满，我先是在——科室实习了两个星期，接下来是在——科室实习了两个星期。两个科室的实习让我又掌握了不少新的知识，也让我学到的知识得到了充分地利用。尽管我在两个科室的实习时间都不长，但实习时的经历却还历历在目。两个科室的老师和护士们对我都很不错，在工作上也帮了我很大的忙，详细地为我介绍工作的环境和工作的注意事项。在——科室的实习中，大多时候，我被安排做为病人输液、换液、拔针等工作，期间还跟老师上过治疗班，老师细心地为我解惑答疑。在这样的工作中，不断的实践让我对输液的。不良反应等知识有了更深的理解和体会。
在安排业务学习中，我先后学习了心电图和心肺复苏。在——科室的实习中，我被安排做预检分诊和皮内注射等工作，虽然事不大，却是不容易做好。而让我印象深刻的是一天晚上医院来了一对煤气中毒的母子，在抢救时医生也给了我机会让我对那个孩子进行心肺复苏。才做的业务学习，竟然马上能学以致用，这让我既紧张又兴奋：一方面是这样的机会难得，另一方面是这次和平时练习不同。真人和练习的感觉确实不大相同，操作时，医生还不吝啬地表扬了我摁压的手法好，让我偷偷高兴了许久。遗憾的是，由于送来医院太晚，那对母子并没有抢救下来。
这个月的实习让我对生命的珍贵有了更深的体会，也让我更加为自己将成为护士这个为病人解除痛苦的职业而感到自豪。实习还在继续，努力从未间断。
实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心〞的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的'结合。这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。护士医院实习总结—阅读
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！
在护理实习的这段时间里，我深刻体会到了护理工作的艰辛与不易，同时也感受到了其中的温暖与成就。
实习期间，我积极参与各项护理工作，从基础护理技能的学习到临床实践的操作，每一步都认真对待。我逐渐掌握了测量生命体征、静脉输液、换药等基础护理技能，并在老师的指导下，逐渐能够独立完成一些简单的护理工作。
同时，我也深刻认识到了护理工作的责任与使命。护理不仅仅是技术活，更是与病人沟通、理解、关爱他们的过程。在与病人的接触中，我学会了倾听他们的需求，关心他们的感受，为他们提供力所能及的帮助。每一次病人的微笑和感谢，都让我感到无比的满足和自豪。
当然，实习过程中也遇到了一些挑战和困难。有时会遇到一些复杂的病例和紧急情况，需要迅速作出判断和应对。在这些时刻，我深感自己的不足和需要提高的地方。但正是这些挑战和困难，让我更加坚定了自己从事护理工作的决心和信心。
回顾这段实习经历，我深感收获满满。我不仅学到了专业的'护理知识和技能，更学会了如何关爱他人、如何与人沟通、如何面对挑战。这段经历将成为我人生中的宝贵财富，激励我在未来的护理工作中不断进步、不断成长。
展望未来，我将继续努力学习和提升自己，为成为一名优秀的护理人员而不懈努力。我相信，在不久的将来，我能够用我所学、所能，为更多病人带去希望和温暖。
短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。
实习给了我们一个很好的锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。
在护理实习的这段时间里，我深感收获颇丰，不仅在专业技能上有所提升，也在人际交往和职业素养方面有了显著进步。
实习初期，我面对陌生的环境和繁忙的工作节奏，内心难免有些紧张和不适应。但随着时间的推移，我逐渐熟悉了护理工作的.流程，也学会了如何与病人和同事有效沟通。在日常工作中，我时刻保持着严谨认真的态度，对待每一位病人都充满耐心和爱心。我积极参与到病人的护理中，从生活照料到病情观察，都尽我所能做到最好。
通过这次实习，我深刻体会到了护理工作的艰辛和不易。每天面对不同病情的病人，需要时刻保持清醒的头脑和冷静的心态。同时，我也认识到了自己在专业技能和人际交往方面的不足。因此，我在实习过程中不断学习和提升自己，通过阅读专业书籍和向同事请教，我逐渐掌握了更多的护理知识和技巧。
此外，我还学会了如何与病人建立信任关系，如何在沟通中传递温暖和关怀。在实习期间，我也遇到了许多挑战和困难，但我始终保持着积极向上的心态，不断克服难题，提升自己的能力。
回顾这段实习经历，我深感自己在多个方面都有了明显的进步。我更加明白了护理工作的意义和价值，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。未来，我将继续努力学习和提升自己的专业技能，为患者提供更加优质的护理服务。同时，我也将保持一颗感恩的心，珍惜这段宝贵的实习经历，将其化作前进的动力，不断前行。
时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要终止了。在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己企图的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺少信心的不安，有对自己没法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了深圳市福田人民医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个医学生变为了一个实习医生，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、病人。对于这三大转变，对于如何做一位合格的实习医生，虽说老师对我们已是千嘱咐万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，惧怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手……
在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在老师眼前感觉自己很微小，乃至于工作都不带头脑，只机械的实行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越惧怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动规定做操作，可这样老师又觉得我学习不够主动。每天面对着老师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己没法将理论运用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。在带教老师们的仔细教诲下，渐渐的我看到了我的进步，即便是一点点的进步，老师们也会鼓励我，即便我犯了错也会给我讲原因，让我知道毛病的根源而不是斥责。带教老师起到了一个引导的作用，我渐渐的开始有了自己的思路，有了对工作的爱好，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜负老师们对我的期望！
现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去运用于临床实践，实在是非常新鲜而成心思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过很多实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，心里有数。但有一点是明确的，使用知道知识的真正掌控是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
一、理论知识的问题：在学校时，学校是以学生为中心。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么屡次，但现在我的知识在脑海中好像没了踪影，只好不断翻书。当在老师的问题下，一次次张口结舌时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时好像深入明显，却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，以前也没有见习过，真正的要实践操作了，心里没有底。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。做事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都爱好她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目随着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。办法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动问题，主动提出操作的规定，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师规定做什么才去做。
三、胆魄的锤炼。面对病人，特别是外科的.病人，见到血是频繁的，看到病人痛楚地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而谨慎翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛楚。因此，胆魄得锤炼得大一点，再大一点。胆大心细是我寻求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛楚。
四、无菌观念和规范化操作。在外科实习那段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深入认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很守旧和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情形了再说吧。
五、微笑服务是很重要的。不管哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔，我相信病人会绝不犹疑挑选住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光光辉的笑容，让病人感到暖和！
总而言之，在这9个多月的进程里，很多不足之处需要改进，这是学习的进程，很多观念得到修正，虽然辛劳疲惫，但是我已克服。今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所规定，才会有所收获。我想接下来的最后一个多月的实习是新的一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好掌控这个机遇。我会珍爱！
护理实习的日子如同一本丰富多彩的书，我在其中汲取了宝贵的经验和知识。
在实习期间，我深入了解了护理工作的内涵与要求。每天面对不同的病人和病情，我时刻保持警惕，认真观察病人的病情变化，及时记录并汇报给医生。同时，我也学会了如何与病人和家属进行有效沟通，耐心解答他们的疑问，帮助他们缓解焦虑和恐惧。
在实践操作中，我不断锻炼自己的专业技能。从简单的测量体温、血压，到复杂的静脉注射、换药等操作，我都认真学习和实践。在老师和同事的指导下，我逐渐掌握了各项护理技能，并能够在实际工作中熟练运用。
我还学会了如何与团队成员协作。在护理工作中，团队协作是非常重要的。我与同事们互相学习、互相帮助，共同应对各种挑战。在紧急情况下，我们能够迅速配合，确保病人的安全和舒适。
通过这次实习，我深刻认识到护理工作的艰辛与伟大。它需要我们具备扎实的专业知识、敏锐的观察力和良好的沟通技巧。同时，我也感受到了护理工作的`价值和意义。它不仅仅是对病人的照顾和护理，更是对他们生命的尊重和呵护。
这次护理实习让我收获颇丰。我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和技能水平，为病人提供更加优质的护理服务。
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出珍贵意见。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京0医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼时机。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant！不善于与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。
在此，我总结了以下几点：
一，理论知识的'问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么屡次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二，角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三，胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法！至于新方法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五，微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，做好个人工作方案，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
在过去的一段时间里，我有幸担任护理实习生的带教工作。通过这段时间的工作，我深刻体会到了护理实习带教工作的重要性和挑战性。在这篇总结中，我将分享我在带教工作中的收获和总结。
首先，作为一名带教护士，我深刻理解到了对实习生的耐心和关爱的重要性。每个实习生都是怀着对护理事业的热爱和渴望学习的心态来到我们部门的。作为带教护士，我要耐心地倾听他们的困惑和疑惑，细心指导他们在实际操作中的不足之处，并且给予及时的鼓励和肯定。我要成为他们的良师益友，让他们在实习期间感受到我们部门的温暖和关怀。
其次，我发现在带教工作中，我也得到了很多成长和进步。通过和实习生的交流和互动，我不仅对自己的专业知识有了更深刻的理解，还提高了自己的沟通和表达能力。我学会了如何用简单明了的语言向实习生传授复杂的护理技术，如何引导他们克服困难，如何在工作中保持乐观和积极的态度。在带教工作中，我深刻体会到了“学习是最好的老师”的道理，我在教导实习生的同时也在不断地学习和成长。
另外，带教工作也让我更加深刻地认识到了护理事业的责任和使命。在实习生的成长过程中，我要时刻提醒自己，我们的工作不仅仅是为了完成任务和工作，更重要的是要为患者的`健康和幸福负责。我们要用自己的专业知识和技能，为患者提供最优质的护理服务。在带教工作中，我不仅仅是在教导实习生，更是在传承和弘扬护理事业的精神和价值观。
最后，我要感谢实习生们在这段时间里的努力和付出。他们在实习期间虚心学习，虚心接受指导，认真负责地完成了自己的工作。他们的进步和成长是我最大的骄傲和满足。我相信，通过这段时间的带教工作，他们已经具备了成为一名优秀护士的基本素质和能力。
总之，护理实习带教工作是一项重要而有挑战性的工作。通过这段时间的带教工作，我不仅对自己的专业知识和技能有了更深刻的理解和掌握，更重要的是，我在这个过程中成长和进步了。我会继续努力，不断提高自己的带教水平，为护理事业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望实习生们能够在今后的工作中，不忘初心，牢记使命，为患者的健康和幸福负责。让我们共同努力，为护理事业的发展添砖加瓦。
今年六月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药。病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士……病房里永远都有护士忙碌的身影。
几个月的实习生活也对我以后工作大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来的利益。而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须要了解护士的工作，所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
一、几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中，护士就是细心和耐心的代名词。我一直以为她们的工作很轻松，很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习，第一次深入到护士的日常工作中，护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，而且她们不但要在病房间不停的走动，还要给病人输液发药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上，她就充满了力量，她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。
二、几个月的实习使我开拓了眼界，增加了见识。
实习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定（体温、脉搏、血压、呼吸、体重）、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此，在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动地分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
三、几个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理实习的收获。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视，在会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生，主管护士，使医护明确自己的职责，为病人提供全方位的服务，从而使医护配合密切。
3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗，护理问题。并做好记录，护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解所管病人的情况，提高服务质量。
4、做好病人的心理护理是医护的共同职责。病人的情绪及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现上述不良情绪时，可告知主管医生，共同做好病人的心理护理，使其在心理状态下接受治疗。
5、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，也是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段，同时健康教育也被定为护士应该掌握的一项护理技能。并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
6、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围绕病人转，与病人接触的时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题要及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系有利于与病人交流，病人乐于向护士讲述自己的想法，顾虑等。护士将这些转告给医生，医生查房时一一向病人解释，及时消除病人的顾虑。
7、护理病历随医疗病历归档案。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反应了护理质量，具有与医疗病历同等的重要性。
四、几个月的实习使我对今后的工作充满了信心。
我个人觉得临床实习时十分重要的，它不但让我们提早接触了以后的工作环境——医院，更重要的让我们更早地接触了社会。通过这次实习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使我变得更自信，我对今后的工作充满期待和信心，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除痛苦，为社会造福！在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工作者，必须要有足够的信心和敢于尝试的作风。她指出：“病人处在病痛中，你只有向前冲，如果你不冲在前面，那还会有谁去帮助病人呢，毕竟你穿着白大褂。”听后我非常认同。
几个月的实习生活很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院，我心里充满了感激。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生，他们不但交给我知识，还交给我做人的道理。我第一次真正体会到了一个医务工作者的生活，虽然很辛苦，但每天都过得很充实，体会到了一个医务工作者的光荣与高尚，体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验，坚定了我献身医学的决心，为病人服务将是我无悔的选择。
实习中学会了哪些护理操作：
卧床病人更换床单、备用床、麻醉床、皮内注射、静脉输液、静脉采血、肌肉注射、皮试液配制、无菌操作技术、生命体征的测量、穿脱隔离衣、雾化吸入、氧气吸入口腔护理、晨间护理、心电监护技术等一些护理操作。
实习的主要体会：
在实习期间，本人严格遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律，不迟到，不早退，认真履行实习护士的职责，严格要求自己，尊重师长，团结同学，踏实工作，热爱医疗事业。想病人之所所想，急病人之所所急，全心全意为患者着想，同时要理解家属，正确处理好护患关系，做好解释和安慰工作，多说“对不起”，使家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划。始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤。在老师的指导下，我基本掌握了一些常见病的护理以及一些基本操作。
有何不足及今后努力的方向：
我的身份从一个学生变为了一个实习护士，生活环境从学校转为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士、病人。实习刚开始很多东西都不了解。要真正实际操作了，干事情总是缩手缩脚。很多不足需要改进这是学习的过程。很多观念得到改进，虽然辛苦疲惫。但是有了临床的实习我才能更全面的了解护理工作，护理工作是一门伟大的科学，身为一名护士我感到无比自豪。虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
在护理实习的这段时间里，我获得了宝贵的经验和深刻的体会。
实习期间，我积极参与了各项护理工作，从简单的生命体征监测到复杂的病情观察，从基础的护理操作到高级的护理技术，都进行了系统的学习和实践。通过亲身操作，我逐渐掌握了护理工作的要领和技巧，也深刻体会到了护理工作的严谨性和细致性。
在实习过程中，我注重观察和学习。我时刻关注患者的`病情变化，及时向医生反馈，同时也关注患者的心理需求，努力为他们提供温馨、舒适的护理环境。通过与患者的交流和沟通，我逐渐学会了如何与他们建立良好的关系，让他们感受到关怀和温暖。
通过这次实习，我深刻认识到了护理工作的责任和使命。我意识到，作为一名护士，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备高度的责任心和同情心。我将继续努力学习和提升自己，为未来的护理工作做好充分的准备。
展望未来，我将继续保持谦虚好学的态度，不断学习和掌握新的护理知识和技能。同时，我也将积极参与各种实践活动和学术交流，拓宽自己的视野和思路。我相信，在未来的护理工作中，我会做得更好，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
在本次护理实习带教工作中，我有幸担任实习生的带教老师，通过这段时间的工作，我收获颇丰，也有了一些反思和改进的地方。以下是我对这次实习带教工作的总结：
一、实习生的指导和培训
在这段时间里，我负责指导和培训了一位实习生，我通过制定详细的实习计划，为实习生提供了充分的指导和培训。我注重实际操作，让实习生参与到实际的护理工作中，让他们学以致用，提高了他们的实际操作能力。
二、沟通和交流
我注重与实习生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和困难，给予及时的帮助和指导。我也鼓励实习生多与其他护士进行交流，学习他们的经验和技巧，提高自己的护理水平。
三、临床技能培训
我重点培训了实习生的临床技能，包括测量体温、血压、输液等操作。我通过示范和实际操作指导，让实习生掌握了这些基本的护理技能。
四、团队合作
我鼓励实习生积极参与团队合作，与其他护士一起协作完成工作。我也注重培养实习生的团队意识和责任感，让他们明白团队合作的'重要性。
五、个人成长
在这段时间里，我也不断反思自己的工作，总结经验和不足之处，不断改进自己的带教方法，提高自己的带教水平。
通过这次实习带教工作，我不仅帮助了实习生提高了护理技能，也提高了自己的教学能力。我相信在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的带教水平，为护理实习生提供更好的指导和培训。