校长述职述廉报告2026最新完整版（通用13篇）
20xx年是十二五规划的第二年，也是靖边教育全力推进有效教学、实现学校内涵式发展的关键一年，更是靖边教育在进行一系列改革创新后初见成效的一年，在这一年里，我校全体教职员工凝心聚力、攻艰克难，根据《靖边县20xx年学校教育教学工作目标任务书》要求，结合我校实际，本着精细管理、全面育人的原则，创新、高效地开展各项工作，总结了一些经验，取得了一定成绩，现在向各位领导、同志们简要汇报如下：
一是强化管理，落实责任
1、理念引领，凝心聚力
根据我校教师整体年轻化、教学经验不足的特点，我们通过研究确定了我校的办学目标：教好每一位学生，发展好每一位教师，把发展教师写进办学目标，更体现了学校对教师成长的重视，也能激发教师的奋进意识。同时，我们综合了各方面因素制定了《海则滩九年制学校三年规划》、《海则滩九年制学校办学条件三年规划》，通过远近期目标相结合的方式，明确目标、明确任务，达到凝心聚力的效果。
2、分工明确，夯实责任
今年以来，我校领导班子严重短缺，于上学期选用了一些干事负责具体工作，下学期在局领导的支持下配备了一名教务副主任、一名德育副主任、一名总务副主任，领导学科结构逐渐合理。无论是干事、领导还是普通教职员工，我们在每学期初的工作会上都注重落实责任，强化责任意识，特别是对教研组长、班主任等核心骨干力量，更注重从理念上引领、实践上指导，确保了学校各项工作的顺利完成。
3、健全制度，精细管理
科学的管理是制度的管理，20xx年，我们结合学校实际修改了《教职工考勤制度》、《教育教学质量奖励暂行办法》，新制定了《六校联考科任教师教学质量奖励暂行办法》、《教师职称晋升推荐制度》、《分层教学实施方案》、《师德评价办法》，在校本研修方面制定了《校本研修工作实施方案》、《校本研修工作制度》、《校本研修学时认定办法》等六个制度和办法，上述制度的修改和制定，进一步细化了教师的工作内容与工作要求，学校管理更加精细，教育教学质量实现了稳步提高。
二是硬件设施不断完善，育人环境不断优化
1、争取到薄弱学校改造工程，新建了学生餐厅；
2、争取到小型维修工程，更换了教学楼104架变型的钢窗；
3、自筹资金购置了两套多媒体白板系统、一个LED动态文化显示屏；
4、自筹经费为每一位学生更换了床单被套。
三是校本研修之路逐渐明朗
20xx年，我校被确定为靖边县校本研修试点学校，为了不辜负上级领导的信任，我校主要领导经过多方学习、研讨、论证，在校本研修“专家引领”、“同伴互助”“自主研修”这三大基本模式的基础上结合我校实际开发出校本研修的六大基本模式，校本研修工作走在了全县前列。
1、名师引领。主要有外出学习时的名师引领，联片研修中靖边名师引领，校内市级、县级、校级教坛新秀引领。
2、课题研究。学校现有一个规划课题，一个十二五规划课题，在大课题的引领下积极开展微型课题研究，每位教师每学期都必须研究一个微型课题，同大课题一样要进行立项、研究、以论文的形式结题。课题参与率为100%。
3、聚焦课堂。以打造优质高效课堂为目标，集中精力研究课例，开展的活动有：小学部全体教师校级赛讲，每学期校内市、县、校级教坛新秀的观摩示范课，每学期每位老师讲一节公开课，教务处教研组的推门听课，20xx年下学期又创造性地开展了语数外三科三次全校性的高效课堂研讨。
4、主题研修。教研组于每学期开学时召开教研组会议，定时间、定主题、定讲稿，每两周举行一次主题研修活动。20xx年全年共举行主题研修次。
5、培训学习。积极参加教育局安排的培训学习，20xx年共参加国培、省培、阳光师训、骨干班主任培训、心理教师培训计人次。积极参加六中共同体学校、九小联片研修学校培训学习，八中、龙洲九年制学校区域研修活动；扎实开展校本培训学习，教师计算机培训、基本功训练、专业知识培训进修、教育故事分享会常规化、制度化，校长主讲专题培训三次。
6、档案建设。我校于20xx年率先在全县建立名为“辉煌之路”的教师专业成长档案，20xx年更加趋于完善，现已建成四大版块、十六项具体任务的全县最精细的专业成长档案，并能通过制度及常规检查评价保证该档案建设工作的正常运行。
此外，我们以学年为单位对校本研修进行专项量化考核、学时登记，评选出校本研修先进个人，与模范教师同等待遇。
四是校园文化建设成效显著
1、绿化校园共栽种松树514棵。
2、LED显示屏彰显动态文化氛围。
3、班级文化、寝室文化建设初见成效。
4、以三节一会为主的活动文化增加了学校的生机与活力。庆六一暨文化艺术节展示活动名利双收，不仅展
示了师生才艺、学校的办学实力，还筹集到教育经费56000元；科技节活动促进了学生科技作品科技含量的增加，亲口尝到了学生酿造的米酒；运动会为参加县级运动会做足了准备，我校在全县篮球运动会上喜得第三名，在小学运动会上喜获优秀组织奖；每天十分钟唱响校园活动坚持不懈，校园歌手大赛、唱红歌比赛、乒乓球比赛等多种多样、喜闻乐见的活动形式彰显了我校素质教育办学特色。
5、主题文化墙营造了浓郁的文化氛围
我们在校园大门顶上悬挂了“海则滩九年制学校欢迎您”的巨大横幅，显示了我校崇尚礼仪的精神风貌；大门口的一幅对联“潜心育英才，立志成栋梁”从教师与学生两个层面诠释了我校教育教学的实质；教师公寓前以胡书记、温总理对教师的寄语及儒家文化精华形成的教师文化墙更显厚重。
6、“书香校园”建设稳步推进
（1）、是给每一位老师订阅了一本与所教学科相关的杂志，为每一位老师购买了一本蔡林森的《先学后教》，为每一位订阅报纸的学生补贴4元，本年度共订阅报纸杂志、购置图书共215册充实图书室。
（2）、是加强了班级图书角建设，把图书角与学校图书室的`功能联系起来，强化了图书角的使用效能；
7、优化校园网、教师博客的使用，从制度及上明确了教师网络学习培训的内容及任务。
五是教科研工作成绩显著
1、常规检查务求实效。
2、狠抓教育科研
（1）、教研组长全面负责制得到落实
（2）、开展了“教坛新秀”评选活动，校内一等奖选手参加县“教坛新秀”评选，获县级三等奖；薄弱学科音乐、美术录像课获省级奖励、教师教师在省级论文评选中有5人获奖，在市级论文评选中有4人获奖，在省级刊物上发表论文2篇，共计12人次，占教师总数的44%。
六是德育工作放在首位，全面实施素质教育
1、扎实开展国旗下演讲，并进行“光荣升旗手”“三好学生”“优秀班干部”“红花少年”等宣传活动。
2、开辟了“万亩长青园”德育实践基地；在操场上开辟出一块种植园；已与丰程实业有限公司联系，将五万只羊子养殖基地作为我校劳动实践基地，将于明年春季挂牌。对宿办楼前松树进行挂牌管理，命名为三好学生树，激发学生积极向上的热情和动力。
3、第二课堂丰富多彩。八个兴趣小组展开活动，立争实现兴趣导引、因材施教的理想教育。
五是安全工作警钟长鸣，一八一工程稳步推进。通过多种形式的安全宣传活动，强化了安全意识；加强安全检查，排除了安全隐患；每学期一次的安全演练教给了学生安全知识、安全技能，实现了年度安全事故为零的工作目标！
六是总务后勤服务育人的理念进一步增强。财务透明度增加，教师福利增加，财产管理更加完善，师生伙食水准提高，每个教室配备一台饮水机，学生能随时喝到热水，更体现了人文关怀。
总之，在20xx年里，我们按照常规工作要精细、重点工作要突出的学校管理准则，以“教师专业发展”为抓手，促进了各项工作的全面开展。20xx年，我校被评为“陕西省教科研论文优秀组织单位”、“靖边县校本研修先进单位”，喜获“靖边县第二届田径运动会优秀组织奖”、“靖边县初中男子篮球赛农村组第三名。”但是，我们必须清醒地认识到：我校领导班子年轻化，教师队伍年轻化，工作上有拼劲，但经验方面有所欠缺，因此，工作中难免会有漏洞，我们需要领导的表扬，更需要领导提出宝贵意见，指导我们更好地开展工作。最后，我要衷心地感谢一年来同志们对我的信任、对校委会全体成员的信任，正是在大家踏实勤奋的努力下，我校的各项工作才能够出色的完成。我代表海则滩九年制学校292名学生及全乡你老道一声，你们辛苦了！谢谢大家！
20xx——20xx学年，商州区阳光学校的教育教学工作在区政府、教育局的积极和正确的领导下、在各级党组织的大力支持下在、学校领导集体和全体教师的共同努力下，在很多困难的情况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职情况，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职：
一、优化教育管理激发工作动力
本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”。坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事教职员躬亲共做；要学生学的知识教职员躬亲共学；要学生守的规则教职员躬亲共守”的教育思想。让老师们以求真务实的教育实践、行知合一的师德风范、勇于创新的职业境界、严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校、廉洁从教、敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基。坚持尊重每位教师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境。肯定教师的成绩，包容教师在创作性工作中产生的失误，保护他们创新探索的积极性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家、爱岗敬业、无怨无悔、出色地完成各项工作。坚持校务公开，让教师参与到学校管理和决策中。重大决策由校代会参与讨论和审议。经常和老师们座谈，征集和采纳合理化建议，让他们感到自己是学校的主人，学校的一切事情都和自己息息相关，从而真正关心学校的发展，激发持久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理分配成为调动广大教职工爱岗敬业、教书育人的积极性和自觉树立主人翁意识、尽职尽责工作的原动力。激励和鞭策每位教师，让绩效工资打破平均分配的定势，真正发挥效能作用。我们通过民主测评、党支部生活会等综合各方面的反馈意见，反复修订了《绩效考核制度》，使之科学、严格、透明。在分配中坚持待遇与工作的数量、质量挂钩，重实绩、重贡献。注意向教育教学第一线的教师、骨干教师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩（参与各种比赛获得各种奖励的分值），实行平时考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合、群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公平公正，体现了能者多劳、多劳多得、优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、积极性和创造性。
二、狠抓安全工作杜绝一切隐患
寄宿制管理体制下，孩子们全天候在校，安全责任重大。学校始终牢固树立安全第一的责任意识，把安全工作作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有研究、部署教师会上次次有检查。对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在安全领导小组的统一安排下，切实做好校舍、设施、设备等的检查维修工作。安装了校园、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校园安全故事的发生。杜绝校园内的一切安全隐患。此外为切实消除校园安全故事的发生，校安全办、政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育和自救自护演练活动，防患于未然。开设安全课，让所有环节落到实处。加强对学生的生命教育，让他们尊重生命、爱惜生命，防止一切意外伤害事故的发生。
三、强化师资建设提高职业素养
继续组织教师学习《教师职业道德规范》、《十要八不准》等教育法律法规。对照准则纠正自己的不良行为。端正师品，优化师德；定期召开支部民主生活会，加强党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设；让党员们反思自己的工作。开展批评与自我批评，积极转变工作作风，在工作和生活中起模范带头作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用；定期开展“干部大讲堂”活动，通过该环节让干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使教师们认识到自己从事的职业的神圣和伟大，进一步增强教师的质量意识、责任意识、奉献意识和服务意识，并自觉地承担起以身立教、教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的理想激发起持久的创造力。开展“师德示范岗”活动。每年都以年级组为单位推荐工作积极肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我又接受别人的监督。鼓励教师争先创优，实现榜样引领，形成人人创佳绩、个个争先进的良好氛围；组织教师观看20__感动中国十大人物和先进模范的'感人事迹，用他们优秀的人格品质感化教师，让他们“讲师德、塑形象、比奉献、铸师魂。”组织教师开展《中国共产党纪律处分条例》和十八大精神的学习大讨论活动，让教师们立足当代展望未来，把自己的职业理想同建设更加繁荣富强的祖国紧密地联系起来，树立教书育人、传承文明的历史使命感和社会责任感，甘愿为教育无私奉献自己的一切。
一年来我校不仅通过上述学习活动努力提高教师们的职业道德境界，还强化学习型教师群体的建设，以切实提高教师的文化素养和专业技能。首先要求教师把读书作为一种工作方式、成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过推荐中外名家教育理论
专著，订阅各类教育教学书刊，让教师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此交流读书的感悟，分享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀知识底蕴、提高理论水平，从而让教师们树立了正确的人生观、价值观，提升职业幸福感指数，促使教师快速成长。第二是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径，为老师们“充电”。凡是省市级，甚至全国组织的学习培训，我们都组织教师全额参加，多次组织教师到名校采风，到周边县区的学校观摩学习。第四是岗位练兵。继续沿袭集体备课制度，均衡合理地分配教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教育教学资源让老师们结合所任年段教学任务，领会修订版课标精神，吃透教材，精心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位推荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课发挥骨干教师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年教师队伍中开展“四个一”活动（即每天一张硬笔书法、每周写一篇教学随笔、每月一次小论坛、每学期一堂优秀的公开课），注重引导广大青年教师专业成长。鼓励专业技术过硬、教学效果突出的中青年教师积极参加各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干教师评选活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动教师群体不断进取。
四、创新德育方法增强德育实效
始终把德育工作作为教育教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，根据新情况、新问题，创新德育方法，增强德育实效。
推行班主任岗位责任制。与每位教师签定目标责任书、承诺书增强服务奉献意识。定期召开班主任会议、举行班主任工作经验交流会等形式，要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有智慧、讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教育。少先队牵头制定切实可行的工作计划，协调方方面面的教育教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教育的“必修课”。国旗下讲话要有鲜明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把《小学生日常行为规范》和校内《常规要求》牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习、生活习惯。继续开展好习惯文明之星的晋级活动，开展文明餐桌、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培养学生自我约束、自我管理能力；紧紧抓住纪念日、传统节日教育契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行”、“鲜花烂漫红五月”主题班队教育活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在
日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，继续通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的温暖，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光快乐。
五、打造校园文化积淀办学底蕴
校园的物质文化和精神文化建设是促使校园和谐、创新发展的关键。今年我们继续加强校园的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、等别致的文化景点，营造了优雅的育人环境；倾力打造书香校园。继续通过倡导、检测、评比等形式鼓励和督促学生分年段诵读《弟子规》、《笠翁对韵》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《经典诵读》和广泛阅读课文书籍，并成功地举办了第三届校“读书节”，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评选了“读书小博士”、“诵读小明星”、“书香班级”、“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围；精选了四十首古诗，编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄、文化陶冶情操的目的。
六、坚持艺术教育盘活教育资源
一年来我校始终坚持对学生进行艺术教育。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等兴趣小组，配备有专业特长的老师对他们进行指导，充分挖掘学生的个性潜质，张扬他们的个性特长。成功地举办“六·一”体育文化节、“十·一”校园艺术节，丰富了校园文化生活，促进了学生全面发展。
七、树立服务意识加强后勤保障
后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善教学环境和学习环境。及时对各种设施设备进行维修，配合政教、教务开展工作，做到随叫随到；所有资产全部登记、建帐管理日趋完善；加强物资使用管理，严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭办校；想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱吃的好，有益健康成长。
八、无私奉献爱心给学生家的温暖
舍务工作第一要务就是安全，帮助学生树立安全意识，把这种思想落实到日常生活中去；制定和完善了各种制度，如：《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》等。舍务教师始终带头严格遵照执行身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理自立，还教育孩子们要爱惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中舍务教师爱生如子，密切关注每个孩子的情绪和身体状况，有病有事及时和家长、班主任、科任老师及时沟通，及时解决出现的情况；使学生感受到集体大家庭的温暖；舍务教师在工作中还注意用自己的智慧教育、规范学生良好的行为，使学生学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了安全、舒适、温暖、快乐！
九、维护合法权益营造和谐氛围
一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量、为办让社会、家长放心满意的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关心教师的成长和发展；注重建立和完善激励竞争机制，调动广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力；发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理；营造和谐温馨的工作氛围，了解教师们的需求、关心教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和，把教师的身心健康幸福生活作为头等大事去抓，把温暖送到每一位教师心中。尤其是女职工，每年的三八节学校都给她们进行体检；开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设；提高福利待遇，增加教职工的凝聚力和向心力。
以上是一年来我任职的工作情况，在即将到来的新学年我校依然一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探索、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，同舟共济、相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。
尊敬的局领导，各位教代会代表、各位党员同志：
伏案回眸，发现来到一中已近三载，期间有艰辛、有泪水，总感责任在肩，压力倍增，但三年的历程，于心深处，获得的更多的是来自于一中人的团队力量和精神气质所给予我的感动，这坚定了我继续前行的勇气和信心。在此请允许我首先表达诚挚的感激之情，感谢各位同仁给予我的信任与支持、理解与包容，感谢各位同仁在学校新一轮发展中的潜心钻研和给力付出，这三载的时间里我们收获了很多——人心的逐步凝聚、社会的良好评价、高考成绩的突破、师生的同步成长、校园生态逐步优化，这都是大家共同努力的结果!在此也要特别感谢教育局领导一直以来对我们一中发展的正确指导和有力支持!
以下是我20xx年的述职述廉汇报内容，烦请各位批评指正。
一、以“廉洁自律，身正为范”，着力在校园中打造风清气正的教育生态
“学高为师，身正为范”，始终恪守教师规范和党员守则，并以此为行动的准绳，在日常工作中严格履行自身岗位应该担当的职责和义务，始终以责任和服务的心态做好每一项工作。主持这样一所市实验性示范性高中，任务不可谓不重，工作性质不可谓不复杂，但我始终严格要求自我，始终以饱满的热情投入到教育教学管理工作中去，在磨砺与挑战中充实自我，提升自我，超越自我。
严格遵循“严以律己，廉洁奉公”原则，始终围绕立德树人的根本要求，团结党政班子成员，落实“四责协同”“一岗双责”机制，形成攻坚合力，实施“核心素养导向下的学校党建工作”，坚持以人为本，树立学校共同价值观和办学愿景，明确学校成员的行为准则和道德底线，实施“基于规准的学校文化管理改进”，变革学校组织框架，着力实施文化管理，使管理重心下移，贴近广大教职员工的心，深入贯彻落实民主集中制，紧抓廉洁自律和“八项规定”不放松，进一步强化师德师风建设，树立学校楷模和榜样，抓实推进“大调研、大走访”等工作，发挥党员模范作用，在校园中营造了风清气正的教育生态，群众满意度正在不断提升，认真履职党建共同体网格长岗位，着力为打造共同体“红色创新党员教师”做出贡献。
作为学校党政负责人需要明示的是：学校年度财务检查、各类审计无突出问题，年度教师师德师风无突出问题，年度资产管理、安全工作无突出问题，年度无违规补课、违规收费、违规征订教辅等问题。
作为区党代表需要明示的是：本人积极参与决策、参与监督、参与联系党员群众、参与党的建设。
二、以“合作、研究、引领、提升”，为广大师生构建志趣能合一的发展平台。
新高考改革背景下，学校致力于不断用打开的方式集聚资源，为广大师生构建志趣能合一的发展平台,实施基于培育核心素养的跨界合作项目，立足科技人文合力，在校园中构建师生学习共同体，进一步改进师生关系，提升合力，促进教师的专业成长和专业素养的提升，推动嘉懿学子的核心素养的培育。
三、以“君子务本，其命维新”，着力提升学校办学品质和学校形象
“君子务本，其命维新”是我遵循的工作风格，其关键词是“务实”和“创新”，在工作中始终以此为自身追求的工作作风，不断在实践中提高自身的工作能力及效果。在科学调研分析的基础上，主体攻坚四个项目，一是“学校文化管理改进”，以文化管理的方式凝聚人心，提升学校师生精神气质;二是“课程+课堂改进”，以拓展平台入手，实施分层教学、新高考策略研究、课程系统建构等，提升学校教育教学质量;三是“学校运营方式的改进”，以“打开”的方式，融合资源，充分发挥“中科嘉一教育集团”、同济大学“苗圃计划”的资源力量，开发科技贯通课程，与外专局、上戏合作开发文史哲融合课程，建立“嘉懿创新思维广场”，引进“西”优秀教师奖励基金等;四是“振铎工程教师梯队建设项目”，为教师搭建志趣能合一的发展平台，着力推动教师群体的专业发展。运行至今，成果较为突出，收到了上级领导的肯定、家长学生的认可，学校内部的自信力在加快建立，学校“品质提升、品牌重塑”的主旋律已然奏响。
学校完成年度“党建引领文化改进、特色深化、质量提升、师生发展、督导评估”五大任务，教学质量创历史新高，20xx年高考本科上线率超过99%;自招上线率56.7%;复交录取10名，为区域教育发展做出重大贡献。年度内，学校被评为“xx市文明单位”“xx市中小学行为规范示范校”“xx市平安示范单位”“xx市体育工作先进单位”“xx市民族教育工作先进单位”“xx区学习型党组织”等。年度内学校获得市、区级以上集体荣誉122项，教师荣誉131项，学生荣誉629项，学生获奖1206人次。
年度自身的'收获如下：
获：
另外需要明示的：
一是本人的廉洁自律，始终自觉按照党风廉政建设的有关要求，严格执行财经纪律。始终坚持四责协同、一岗双责，认真履行好学校党风廉政工作和党务行政工作。在工作与生活中，坚持正直、谦虚、踏实的作风，尊重同仁，团结同志，以诚待人。坚定正确的理想信念，筑始终牢拒腐防变的思想防线，严格执行干部廉洁自律的各项规定。
二是本人的不足，始终觉得自己系统改进学校的力度还不够，步子还不够大，面对压力，还没有做到敢于突破性的超越，始终认为静静地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好，就可以了，跨前一大步的突破和超越力量还需加强，自我解剖，关键还是思想境界未达到最佳状态，还未完全能为事业放下思想上的包裹。因此，接下来，我将继续加大自我学习、自我提升的力度，不断改进自我、突破自我，同时在教育理论的系统构建上要下大功夫，用系统论的思维不断改进学校，在广大教职员工的支持和共同努力下，加速实现“品质提升品牌重塑”的办学目标。
各位领导、各位老师：
大家好！
下面我就一年来思想和工作情况，从三个方面向大家作个汇报。
一、做一个有教育理想和信念的教师
一年来参加了两个学习培训班，特别是“未来教育家奠基工程”培训及考察，让我开阔了视野，提升了境界。12月19日在天津召开的全国基础教育“未来教育家论坛”以“遵循和敬畏教育规律”为主题，在全国教育工作会议颁布的《全国中长期教育改革和发展规划纲要》反复强调要尊重和遵循教育规律。温总理在全教会上的重要讲话特别强调：“教育的发展有其自身的规律，要尊重、敬畏教育的规律和价值”。学前教育小学化现象，对幼儿造成拔苗助长的严重后果；基础教育的长期应试化，重分数、轻育人，凡此种种，都是不按教育规律办教育的表现。教育越来越指向升学、文凭、就业、致富、成名成家等。教育背负这么多跟教育无关的内容，而离“人”则越来越远。学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是，迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的，结果导致中国的家长太累，教师太累，孩子也太累，而教育生产力却很低下。
原教育部副部长柳斌在论坛开幕式讲话中说，遵循教育规律，尊重青少年身心发展规律，反对急功近利、拔苗助长。综观当今教育现状，分数承载了太多的期望；学习承受了太重的压力；童年背负了沉重的包袱。在不少地方，学习活动常常远离了学习者的现实生活；整齐划一的学习任务，偏离了学习者的兴趣、爱好、自主性以及承受能力的差异；学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律。他的人才观是：“人才人才，有人方有才，无人即无才。人是本源，才是枝叶。所以若重才，先重人；若要才，先育人。从人才成长规律看，是先成人，后成才；人有志，才学长；人无志，难扶帮。从德才关系看，是人有德，才为用；人无德，才为祸；人品尚，才利民；人品劣，才害民。”
探讨遵循和敬畏教育规律这一具有根本性和时代性的问题，倡导回到教育的本质，让孩子成为教育的主体，把家长和教师都解放出来，这种对教育本质的追问，使我有仰望星空的感觉，在理想与现实之间，“虽不能至，然心向往之”。
教育理想的追求和实践，需要脚踏实地的行动、积累和耐心。读书与写作、实践与反思使自己受益匪浅。坚定教师信念、学会教育智慧、关注自己的身心健康、形成教育思想、过有价值的“教育人生”。思考幸福教育的学校文化建设，开始了《幸福教育论》等理论书籍的学习，思考、实践着今天我们怎样做教师，注重不断增强自己的政治理论水平和思想道德素质，激发自己的教师使命感和奋发进取的精神，发挥引领带动作用。读了与幸福有关的书，如《给教师的一百条新建议》、《做一个幸福的教师——陶继新教育演讲录》等十几本书，将好书借给有些老师，将所获得的幸福感受与大家分享，在期末推荐给大家，每人一本发给大家。肖川教授说，教师写作有7大好处。撰写博客“为学生减负的尝试”、“我的教育理想”、“教师，你会教育自家孩子吗”等30多篇教育随笔。
二、立足本岗，服务社会，落实科学发展观
以科学发展观为指导，认真研究并制定了学校文化建设实施方案，开展了学校教师幸福感的问卷调查，并撰写了《教师的幸福感调查报告》，根据调查结果反映的教师的幸福感状况一般，在生活状况、职业认同、专业素养、工作压力、学校评价、学校环境、制度管理、人际关系等方面的'现状和问题，提出了关注教师的生活状况、收入待遇；提升对教师职业的再认识等提高教师幸福感的对策及建议。
完成了市、区教育学会课题结题工作。并着手准备“十二五”课题的申报工作，已初步确定了4个课题组，希望各学科组积极申报校本小课题。
完成了第四周期校级“学科带头人”培养人和第一届“校级名师”20xx年度考核工作。20xx年是第四周期的最后一年，将要对校级“学科带头人”培养人进行评选。
加强四十五中《教科研简报》的出刊次数。将“有效教学的理念，有效教学的策略”、“如何确定教科研课题”、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》导读等，在《教科研简报》上进行理论培训。
听课与有效教学研究相结合。坚持干部深入课堂听推门课制度，有目的的听了一些教学成绩突出的老师的课，我向他们学到了很多，并及时与老师们分享我的听课体会。他们的共同特点是以学生为主体，关注学生的学，而不仅是教师的教，重视课堂教学的有效性，听了10节四十五中青年教师“创优杯”评比课，其中优秀课也是充分体现注重学生学的环节。
有计划的与部分中青年教师开展了谈话、谈心活动，交流读书、写作体会，有效教学策略与方法，好课的标准，教学反思与教师成长的途径。
开展学案导学的评选工作，促进教学方法的转变。学案的编写与有效教学的研究，目的一是形成45中的校本教学资源，通过2~3年的使用、修改、完善，形成系列装订成册，学生在课上用，将笔记、例题、练习整合在一起，边学边做。二是学案更好的体现学生为主体，教师精讲，避免满堂灌。三是避免教师的重复性劳动，也使青年教师迅速成长。学案的研究是宁鸿涛基金会重点资助的科研项目，希望全体教师都参加，成果以学科组、备课组为单位，学科组长、备课组长负责，编写出高质量、适合45中学生的校本教学案。
认真上好每节课，课前认真备课，课后认真批改、耐心辅导。能够把握有效的时间，协调好教学和管理工作的时间。
立足岗位，敬业奉献，作为特级教师，除了完成学校的教学任务，还主动带领青年教师共同进步，毫不保留的将课题研究的经验、成果与大家共享。
高考前夕，参加特级教师高考义务咨询活动。为“265工程农村骨干教师培养工程”做《实验探究课例分析》的讲座。为“265工程农村骨干教师培养工程”课题立项做评审工作。参加全国基础教育“未来教育家论坛”做题为《今天我们怎样做教师》的发言。参加市教委“牵手老五县”对口帮扶武清县陈咀镇初级中学活动。落实特级教师工作计划，对口指导98中化学学科教研活动，为盘山道中学中青年教师举办“促进教师专业成长”的讲座。
三、成果与反思
撰写的论文《幸福教育的探索与实践》，发表在《天津教育》杂志20xx年第10期。
调查报告《新加坡的德育和群育》刊登在20xx年11月10日《天津教育报》上。
《中学教育科研的现状与对策》的论文发表在《河西教育》杂志20xx年第1期，并获区教育学会第十三届学术年会三等奖。
撰写学校特色文化形成与发展研究的文章，并在天津北辰普育学校“学校文化建设实施方案交流会”上，作《幸福教育，成就师生幸福人生》的大会发言。
20xx年获得“x期间，教育科研先进个人”称号。四十五中获得20xx年“第二届教育科研先进单位”荣誉称号。
孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人”。我经常思考着“我为教师的发展能做些什么？”今后还要加强责任意识、服务意识，思考并实践如何将教师队伍建设、教育教学质量与校本教研、校本培训等工作紧密联系起来，创造更多的培训机会，走出去、请进来，促进教师的发展，使教科研活动有序有效。以学科组课题研究为抓手，将“十二五”课题的申报立项，作为明年工作的重点，探求教师专业化发展的有效策略与途径。
以上报告，请领导和老师们指正。
现在我就自己20xx年担任双流中学实验学校校长所做的工作作一简要回顾，请大家审议。
20xx年是学校发展面临的政策环境发生重大变化，民办学校办学竞争日趋激烈的一年。面临新的形势，如何筹划未来，保证学校可持续发展，是摆在我面前的一个重大课题。我认真地分析了当前的形势并充分征求意见，加速学校集团化建设的想法日趋成熟：巩固提升初中，发展精品高中，扩展幼儿园和小学，整个集团从低学段到高学段形成下宽上尖的办学金字塔结构，为学校长期健康发展奠定基础。我围绕这个构想开展了一系列的工作。现分述如下：
一、深化课程改革，进一步提升初中本部的教育质量，增加特色。
（一）我校综合实践活动课题研究省级结题和健全人格课题区级结题后，学校课题研究和课题改革进入了一个新的阶段，这个阶段怎么提升学校这两个重大课题的研究水平，并运用研究成果深化我校课改是我不得不思考的问题。我经过深入思考，然后从以下几方面开展了工作。
提出“整合深化、规范实测、系统评价”的研究新思路，以指导下阶段的研究和课改。并与同事们共同努力推动综合实践活动课、选修课的时空整合。我积极参加各类赛课献课的打磨过程，指导这些课程融入综合实践活动课和健全人格教育课的元素。现在我校已有相当一部分课堂能自己设计一些手脑并用或者表演式的活动，或者把教学的一些重要问题设计成小课题让学生分组探究。在教学取材和教学过程中也能自觉地贯彻健全人格要素。在我的推动下，综合实践活动课题组和健全人格教育课题组都开始编制实测量表。我还积极组织了我校参与省市的综合实践课展示活动，组织力量参与全国综合实践活动课学术年会，扩大了学校的影响。我自己赴省市会议和省内兄弟学校开办讲座，把我校的课程改革及课题研究成果推广到全省。我还认真审阅我校健全人格教育课题组各种申报材料，推动了我校健全人格教育课题申报省重大课题成功。
（二）加强教学教研常规管理，是我一直强调的工作。除了支持和推动建立教学督导制度，组织行政人员加强教学巡查深入教研组参加活动和进课堂听课。我还亲自撰写了关于进一步加强学校教研（课题）组建设，促进学校可持续发展的意见，使本期教研工作的计划性，过程的规范性进一步加强。
为了推动我校教师队伍建设上一个新水平，我在听取各方面意见的基础上撰写了关于进一步加强我校教师队伍建设的意见，提出了未来几年教师队伍建设的目标和措施，其中要求教研（课题）组要把教师专业成长作为教研工作的重要内容，为未来我校教师队伍建设指明了方向。
二、大力推动高中部建设，完成集团高学段的布局。
我认为，建设优质的高中部有利于提高学校在社会上受重视的程度，也有利于我校自己的初中小学招生。为此，我说服董事会同意建设高中部并投入修建教学楼。我还协调解决了立项报建及工程施工中出现的各种问题，保证施工正常运行。作为新增的一个学段，教师队伍组建是重中之重的事情。为此我和同事们共同努力在高中教师招聘尤其是名优教师的引进上做了许多工作。目前不但能保证高中各学科都有来自重点高中创造过优秀高考成绩的在职教师任教，而且能保证语、数、外、物理、化学等学科是全国省市级学科带头人或名优教师任教，为高中正常开办提供了坚实的基础保障。另外，我还督促并指导制定了高中办学的初步方案，高中招生简章，明确了高中理念、目标、定位、课程体系、教学管理主要措施等，使高中办学的问题越来越明晰、完整。
三、关注小学部建设，促进小学部办学模式逐渐成熟。
我校小学部目前已有四个年级在校。为了推动小学随着年级的增加办学模式更加成熟，我审查了小学部的年度和学期工作计划，小学的课程方案和评价方案，及时了解并督促解决小学部管理教学中出现的问题，指导小学部教师招聘和培训，指导了小学部的硬件建设和环境文化建设。我的工作推动了小学部办学水平的提高和办学模式的日渐成熟，使小学的发展在社会上形成了良好的影响，
四、推动附幼提高层次，并购荣汇幼儿园，促进集团基础学段进一步加宽。
20xx年我指导附幼明确了办园理念，育人目标、课程建设方向，推动附幼建立了新进教师考核招聘制和在岗教职工全员聘任制。推动附幼建立在职教师学历提升制度和职称晋升制度，指导幼儿园制定了课程建设方案，建立了教育科研制度。
我还特别关注了幼儿园老师强化服务意识，及时关注了幼儿园出现的各种教育教学问题并予以及时指正，从而使附幼克服了很多不科学不规范的现象。同时，我还关心指导了幼儿园的招生工作。我的以上工作对于推动附幼克服以往的不足，迅速走了正轨发挥了应有作用，附幼在集团指导下队伍建设加强，理念提升，管理水平提高，生源增长迅速。
20xx年，我还推动了并购荣汇幼儿园，使城区两所公认的精品优质园都归于我集团旗下，从而使集团基础学段进一步加宽，集团下宽上尖的结构模型已初步体现，使集团内低学段为高学段提供生源的体系逐步形成。
结束语
20xx年我还指导了“新双中培训学校的工作”，使其制度和课程逐步形成体系并且使培训学校与校本部形成规范的良性互动关系。由此，一个包括高中、初中、小学和两所幼儿园及一个培训部的双中实验校教育集团初步形成。我由此思考建立了以双中实验校为龙头的集团学校，我拟定了集团校建设方案，明确了管理机构设置及其职能，形成了集团章程。在此基础上，我撰写了双中实验校教育集团20xx—20xx年的6年发展规划，明确了今后6年学校集团化发展的目标、措施、阶段任务等。
总之，20xx年我所做的工作推动学校集团化建设已经成型，并且初步形成了从低学段到高学段下宽上尖的金字塔结构，集团内低段为高段提供生源的模式初步形成，增强了学校在新的发展形势下抗击风险的能力，为保障学校长期健康发展奠定了稳固的基础。
谢谢！
各位领导、老师们：上午好!
一学年来，在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下，南尚小学全体教师认真落实上级文件精神，提升学校内涵，深入推进教育教学改革，特别是新学期以来，增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。
一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化
学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了20xx册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。
配合上级建设幸福学校有关精神，以创建幸福学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。
二、严要求细管理，全面提升教育教学质量
学期初，我们依据学校的实际情况，完善了《南尚小学教师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。
为把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行“一备、二评、三反思”活动，现已在教学过程中实施，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容(理论测试、课堂达标)纳入学校考核。
(1)开发“套餐式”学校课程
根据办公室、教研室领导要求及学校实际情况，学校开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。
构建“343”生本高效课堂教学模式。结合学校实际情况，我校提出了“343生本高效课堂”教学模式。现在学校实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进行理论测试，第二申报课堂达标，学校组织骨干教师听评，要求每位教师(50岁以下)都要达标，并纳入学年考核。
(2)规范导学案的常规使用
今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习，为了更的好使用好导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，学校根据镇教研室要求，结合学校实际，在导学案使用上要求全体师生做到以下几点：
学生使用要求做到课前使用—自学(独学)为主，课中使用—对学、群学、展示、反馈达标，课后使用—拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图(或叫思维导图)。
此外，导学案最后一项内容是自主反思。反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延伸和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学能力的重要一环。
教师使用要求做到课前—“独学抽查”、“二次备课”，课中——关注学情动态、学法指导、学习进程，课后——批阅、辅导、反思、修订。
教师使用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订提供重要参考。
导学案的保存要做到(1)、学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时最好使用资料夹，可以多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最后一页统一装订、保存。(2)、教师使用的导学案有教师期末统一装订，交学校统一保存。教师要教育学生保存好导学案，及时收缴学生使用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。(3)、学校要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。
导学案的使用评价要做到(1)、根据上述各条评价标准，每学期对教师、学生导学案的使用情况进行量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用情况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。(2)、学校采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存情况进行检查，量化计分计入考核。
三、密切联系家长，做好家校共育工作。
配合教育局及镇教育办公室要求，积极做好家访工作，要求教师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在学校的表现及进步与需改进的地方和家长进行沟通，让家长及时了解学生在校的表现，家长与教师针对学生的实际情况制定科学合理的发展计划，是学生全面发展，形成育人的合力。家访结束后，要求教师根据家访情况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。
针对家访时家长反馈的情况，学校及教师及时改进并做好解释，与家长进行充分沟通，让学生家长理解学校，让教师也理解家长，做到对孩子的教育相互补充。
及时召开家长会，让学生家长参与学校管理中来，让学生家长了解学校的发展变化，让他们感受示范市、均衡化给学校带来的迅速变化，感受良好的教学环境，支持学校建设与改革。同时，配合上级家长义教活动，发现有特长的家长及学校的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时配合市镇要求，积极做好泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教育。
四、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一学年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，教师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！20xx年是十二五规划的第二年，也是靖边教育全力推进有效教学、实现学校内涵式发展的关键一年，更是靖边教育在进行一系列改革创新后初见成效的一年，在这一年里，我校全体教职员工凝心聚力、攻艰克难，根据《靖边县20xx年学校教育教学工作目标任务书》要求，结合我校实际，本着精细管理、全面育人的原则，创新、高效地开展各项工作，总结了一些经验，取得了一定成绩，现在向各位领导、同志们简要汇报如下：
一是强化管理，落实责任
1、理念引领，凝心聚力
根据我校教师整体年轻化、教学经验不足的特点，我们通过研究确定了我校的办学目标：教好每一位学生，发展好每一位教师，把发展教师写进办学目标，更体现了学校对教师成长的重视，也能激发教师的奋进意识。同时，我们综合了各方面因素制定了《海则滩九年制学校三年规划》、《海则滩九年制学校办学条件三年规划》，通过远近期目标相结合的方式，明确目标、明确任务，达到凝心聚力的效果。
2、分工明确，夯实责任
今年以来，我校领导班子严重短缺，于上学期选用了一些干事负责具体工作，下学期在局领导的支持下配备了一名教务副主任、一名德育副主任、一名总务副主任，领导学科结构逐渐合理。无论是干事、领导还是普通教职员工，我们在每学期初的工作会上都注重落实责任，强化责任意识，特别是对教研组长、班主任等核心骨干力量，更注重从理念上引领、实践上指导，确保了学校各项工作的顺利完成。
3、健全制度，精细管理
科学的管理是制度的管理，20xx年，我们结合学校实际修改了《教职工考勤制度》、《教育教学质量奖励暂行办法》，新制定了《六校联考科任教师教学质量奖励暂行办法》、《教师职称晋升推荐制度》、《分层教学实施方案》、《师德评价办法》，在校本研修方面制定了《校本研修工作实施方案》、《校本研修工作制度》、《校本研修学时认定办法》等六个制度和办法，上述制度的修改和制定，进一步细化了教师的工作内容与工作要求，学校管理更加精细，教育教学质量实现了稳步提高。
二是硬件设施不断完善，育人环境不断优化
1、争取到薄弱学校改造工程，新建了学生餐厅；
2、争取到小型维修工程，更换了教学楼104架变型的钢窗；
3、自筹资金购置了两套多媒体白板系统、一个LED动态文化显示屏；
4、自筹经费为每一位学生更换了床单被套；
三是校本研修之路逐渐明朗
20xx年，我校被确定为靖边县校本研修试点学校，为了不辜负上级领导的信任，我校主要领导经过多方学习、研讨、论证，在校本研修“专家引领”、“同伴互助”“自主研修”这三大基本模式的基础上结合我校实际开发出校本研修的六大基本模式，校本研修工作走在了全县前列。
1、名师引领。主要有外出学习时的名师引领，联片研修中靖边名师引领，校内市级、县级、校级教坛新秀引领。
2、课题研究。学校现有一个规划课题，一个十二五规划课题，在大课题的引领下积极开展微型课题研究，每位教师每学期都必须研究一个微型课题，同大课题一样要进行立项、研究、以论文的形式结题。课题参与率为100%。
3、聚焦课堂。以打造优质高效课堂为目标，集中精力研究课例，开展的活动有：小学部全体教师校级赛讲，每学期校内市、县、校级教坛新秀的观摩示范课，每学期每位老师讲一节公开课，教务处教研组的推门听课，20xx年下学期又创造性地开展了语数外三科三次全校性的高效课堂研讨。
4、主题研修。教研组于每学期开学时召开教研组会议，定时间、定主题、定讲稿，每两周举行一次主题研修活动。20xx年全年共举行主题研修 次。
5、培训学习。积极参加教育局安排的培训学习，20xx年共参加国培、省培、阳光师训、骨干班主任培训、心理教师培训计 人次。积极参加六中共同体学校、九小联片研修学校培训学习，八中、龙洲九年制学校区域研修活动；扎实开展校本培训学习，教师计算机培训、基本功训练、专业知识培训进修、教育故事分享会常规化、制度化，校长主讲专题培训三次。
6、档案建设。我校于20xx年率先在全县建立名为“辉煌之路”的教师专业成长档案，20xx年更加趋于完善，现已建成四大版块、十六项具体任务的全县最精细的专业成长档案，并能通过制度及常规检查评价保证该档案建设工作的正常运行。
此外，我们以学年为单位对校本研修进行专项量化考核、学时登记，评选出校本研修先进个人，与模范教师同等待遇。
四是校园文化建设成效显著
1、绿化校园共栽种松树514棵。
2、LED显示屏彰显动态文化氛围。
3、班级文化、寝室文化建设初见成效。
4、以三节一会为主的活动文化增加了学校的生机与活力。庆六一暨文化艺术节展示活动名利双收，不仅展示了师生才艺、学校的办学实力，还筹集到教育经费56000元；科技节活动促进了学生科技作品科技含量的增加，亲口尝到了学生酿造的米酒；运动会为参加县级运动会做足了准备，我校在全县篮球运动会上喜得第三名，在小学运动会上喜获优秀组织奖；每天十分钟唱响校园活动坚持不懈，校园歌手大赛、唱红歌比赛、乒乓球比赛等多种多样、喜闻乐见的活动形式彰显了我校素质教育办学特色。
5、主题文化墙营造了浓郁的文化氛围
我们在校园大门顶上悬挂了“海则滩九年制学校欢迎您”的巨大横幅，显示了我校崇尚礼仪的精神风貌；大门口的一幅对联“潜心育英才，立志成栋梁”从教师与学生两个层面诠释了我校教育教学的实质；教师公寓前对教师的寄语及儒家文化精华形成的教师文化墙更显厚重。
6、“书香校园”建设稳步推进
（1）、是给每一位老师订阅了一本与所教学科相关的杂志，为每一位老师购买了一本蔡林森的《先学后教》，为每一位订阅报纸的学生补贴4元，本年度共订阅报纸杂志、购置图书共215 册充实图书室。
（2）、是加强了班级图书角建设，把图书角与学校图书室的功能联系起来，强化了图书角的使用效能；
7、优化校园网、QQ交*群、教师博客的使用，从制度及上明确了教师网络学习培训的内容及任务。
五是教科研工作成绩显著
1、常规检查务求实效。
2、狠抓教育科研
（1）、教研组长全面负责制得到落实
（2）、开展了“教坛新秀”评选活动，校内一等奖选手参加县“教坛新秀”评选，获县级三等奖；薄弱学科音乐、美术录像课获省级奖励、教师教师在省级论文评选中有5人获奖，在市级论文评选中有 4人获奖，在省级刊物上发表论文 2篇，共计12 人次，占教师总数的 44% 。
六是德育工作放在首位，全面实施素质教育
1、扎实开展国旗下演讲，并进行“光荣升旗手”“三好学生”“优秀班干部”“红花少年”等宣传活动。
2、开辟了“万亩长青园”德育实践基地；在操场上开辟出一块种植园；已与丰程实业有限公司联系，将五万只羊子养殖基地作为我校劳动实践基地，将于明年春季挂牌。对宿办楼前松树进行挂牌管理，命名为三好学生树，激发学生积极向上的热情和动力。
3、第二课堂丰富多彩。八个兴趣小组展开活动，立争实现兴趣导引、因材施教的理想教育。
五是安全工作警钟长鸣，一八一工程稳步推进。通过多种形式的安全宣传活动，强化了安全意识；加强安全检查，排除了安全隐患；每学期一次的安全演练教给了学生安全知识、安全技能，实现了年度安全事故为零的工作目标！
六是总务后勤服务育人的理念进一步增强。财务透明度增加，教师福利增加，财产管理更加完善，师生伙食水准提高，每个教室配备一台饮水机，学生能随时喝到热水，更体现了人文关怀。
总之，在20xx年里，我们按照常规工作要精细、重点工作要突出的学校管理准则，以“教师专业发展”为抓手，促进了各项工作的全面开展。20xx年，我校被评为“陕西省教科研论文优秀组织单位”、“靖边县校本研修先进单位”，喜获“靖边县第二届田径运动会优秀组织奖”、“靖边县初中男子篮球赛农村组第三名。”但是，我们必须清醒地认识到：我校领导班子年轻化，教师队伍年轻化，工作上有拼劲，但经验方面有所欠缺，因此，工作中难免会有漏洞，我们需要领导的表扬，更需要领导提出宝贵意见，指导我们更好地开展工作。最后，我要衷心地感谢一年来同志们对我的信任、对校委会全体成员的信任，正是在大家踏实勤奋的努力下，我校的各项工作才能够出色的完成。我代表海则滩九年制学校292名学生及全乡你老道一声，你们辛苦了！谢谢大家！
在局党委的正确领导，中心校的大力支持，我们全校师生在以张校长为首的学校领导班的带领下，团结奋进，锐意改革，大胆创新，唱响质量主旋律，全体干部教师齐心协力地不懈努力，我校教育教学质量始终名列镇前茅，作为业务副校长，我为我们取得的成绩感到高兴，感谢大家对学校工作的支持，现在我就一年来我所做的工作向大家汇报如下：
一、 摆正位置，加强学习，不断提高自身素质。
作为业务副校长，我始终把配合高校长工作，贯彻高校长学校管理理念，服务教学为己任，积极为学校工作建言献策。在教导主任王主任的配合下，协同各年级主任，教研组长对学校确定的工作思路和目标，积极推行，大力实施，确保各项工作扎实有效开展。在工作中，我严格要求自己，始终坚持领导模范带头作用，谋事不谋人，对上为校长负责，对下为教师服务。同时为适应新世纪教育改革发展需要，我坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。
二、 问诊管理得失，确定管理模式，走健康发展之路。
在每周领导班子例会中，讨论找出了我校管理中存在的问题，学校各项工作制度落实不到位，教研活动架空，教学常规督导工作不能跟进实效等现象。本着稳中求变，务真求实的原则，首先，我们以年级管理模式，实施年级主任负责制，促进各项工作及制度的落实。其次，强化教研工作，成立学科教研组，任命了教研组长。学校领导蹲学科组，教研以学科组为单位，打破年级限制。第三、改变常规检查方式，作业、教案等全部由教导处统一检查评比，教导处周周有反馈，一期一考核。第四，针对教师抄教学用书，教案实用性差的问题，确定了教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝假教案或无教案上课的情况。第四、落实作业“当堂清”制度，切实“减负”。 通过进入班级，对学生的各科作业进行了全校性的抽查、调查，并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈，凡发现加重学生课外作业负担的，要予以批评、教育。
三、重视教学教研，抓业务促课改，保持续发展之路
（一）抓好教师队伍建设，提高教师素质。
1、全员听评课活动，开学两周后集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
2、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。积极组织青年教师参加各级各类学习培训。本学年，积极组织教师杭州听专家报告，观摩优质课7天；赴石家庄参数学教学展示，听报告，观摩教学；英语教师赴沧州专题培训4天。学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次学习的教师归校后做专题讲座6人次。邀请市进校领导2次莅临我校指导工作，和老师们零距离交流、研讨，大大促进教师专业素质的提升。
3、加强教研组建设，提升教学研究力度。除安排上级各级各类培训外，各教研组也根据各自的学科特点举行了组内校本培训学习。
（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
我校继续围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂为目标，深化课堂教学改革。
1、全员听评课。集中两周公开教学，全员教学亮相，听评课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。
2、依据本校课堂评价标准，组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。
3、组织骨干教师上观摩课，研讨适合我校实际的高效课堂教学模式。
五、存在问题及努力方向：
1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、 缺乏创新意识，一味求稳，瞻前顾后，一些有利于教学质量提高的想法和措施稍遇阻力，便驻足不前。
3、课堂教学改革还不够深入，没有形成鲜明的模式，应该着力打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。
4、工作过于较真，和教师缺乏沟通，说话直接，影响了部分教师的工作热情，情感造成伤害，今后一定注意领导艺术。
各位领导 ，老师们，一年来我们风雨同舟，有付出更有收获，谢谢你们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在张校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使我校的教育教学质量再上一个新台阶。
转眼间20xx年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。这一年来，在各级领导的关心和正确领导下，我校的教育教学工作呈现了稳中发展的态势，学校的各项工作得到了上级领导，学生家长，社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。
一、努力改善办学条件
20xx年，我校多方筹措资金90余万元硬化了学校广场，投资10余万元进行校园绿化美化，使学校面貌焕然一新。同时为满足教学需要，购置教师机24台、白板15台，投资6万余元用于对新教学楼的文化建设。当漫步于楼内，我们随处都可以看到励志标语，每一面墙似乎都在说话，而且班内文化建设各具特色，德育气息无处不在。除此之外每个楼层都有一个文化主题，例如一楼习惯养成二楼读书明理三楼自律自强四楼立志报国。
二、注重班子建设及引领作用
学校健全议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，抓班子带队伍，充分发挥领导班子的模范带头作用。强班子才能带出好队伍。在平时工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前，深入教师和学生，在及时掌握教情和学情基础上，建章立制，科学制订各项工作计划。领导班子成员，坚持深入教学第一线，坚持参与理论学习和教研教改。
坚持依法治校、以德治校。每周一大课间为班子成员会议时间，总结上周工作，布置下周任务。这样有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同时学校致力于建设“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂，四德榜等活动，并且通过近半年的开展，取得了显著的成果。
三、抓常规促教研，提高教学质量
我校把抓常规教学管理一直放在工作的首位，特别关注了“引领课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类型课的探讨，加强对课堂教学问题的诊断力度。我校坚持推门听课，使教师的教学能力逐渐提高。我校新教师及代课教师比较多，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，学校把"如何使青年教师专业成长"作为一项教研课题来研究，学期初教导处为他们精心安排引领教师，“一帮一”结对子。这些引领教师对新教师从备课，上课，辅导，听课、进行全方位指导，只短短半学期的时间，新上岗教师：侯珊珊、潘昂昂、周梅硕三位教师课堂教学水平及教学成绩都有了很大的提高。他们很快成为了新的教学骨干。
我校教研活动一直扎实进行，分学科、定时间，以教师们专业成长为目标，以课堂教学为依托。实行教研组长负责制，把教师们教学中的疑难问题作为教研课题。每周二下午外语、周三下午语文、周四下午数学雷打不动。
四、其它工作方面
1、增强安全意识
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各类突发事件应急预案，落实各项应急措施，定期开展各种演练。在前一段时间的防震演练中，20__余名师生在3分43秒的时间能全部撤离至安全地带。本着对学生在校安全高度负责的精神，我校实行安全无缝隙管理工作，实行校委会人员带班教师值班制度，学校提供一份午餐，值班人员全天侯值班，保证了校园内的学生安全。
2、开展丰富多彩的德育活动
（1）坚持每周一升旗，班级轮流主持升国旗仪式，有国旗下演讲和国旗下宣誓活动，对学生进行爱国主义教育。
（2）新学期开始举行新队员入队仪式，老队员发挥榜样的作用，使学生初步养成遵守社会公德的好习惯。
（3）本学期开展了教师读书活动，我们力求营造一个书香校园。每位老师每月至少读一本，写出至少1000字的读书心得。
（4）按时开展了春季和冬季运动会，举办了庆6.1，迎元旦文艺汇演。
（5）成立了校合唱队、胡芦丝队、鼓号操队。
以上各种生动活泼的主题活动，激发了学生爱党、爱国、爱家乡的美好情感，使思想道德教育，成为学校活动的永恒主题。
我校的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处：
①学校在常规工作管理缺乏主动性，不能创造性地开展工作。
②我们在学生思想，行为习惯养成上还应不断加强教育督促。
③教师的教学方式方法，师德方面还有待提高。
鉴于我校实际情况，我们制定了20xx年的工作目标：
①加强校园文化建设，打造特色校园文化。
②学生开设阅读课与写字课程，定期举办诵读与写字比赛。
③准备新增30台教师机，更换白板10台。
④加强中青年教师培养，打造巨野名师。
在今后的工作中，我们将一如既往地努力，以饱满的工作热情，同心同德，迎难而上，力争20xx年各项工作再上新台阶。
以上是我的个人述职，不足之处希望大家多指正批评，谢谢！
一年来，我在区委、区政府和计生局的领导下，认真学习党的xx大精神，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律的有关规定，带领全站计划生育技术服务人员，与时俱进，扎实创新，开拓思路，积极工作，取得显著成效。现将20xx年以来本人的思想、工作，作风、廉洁自律等情况汇报如下：
一、自觉加强思想政治建设及廉洁自律
始终坚持政治学习，不断增强政治敏锐性。在繁忙工作中不忘学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大会议精神，进一步加强了党风廉政建设的意识，强化了党性观念，更加自觉地在思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在今年的作风建设年活动中，通过深入的学习保持共产党员先进性，进一步增强了责任意识，加强了廉洁自律意识。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。作为服务站长，切实发挥好“班长”的模范带头作用，不吃拿卡要，始终把“上级满意，群众满意，职工满意”作为检验工作的尺度和标准，自觉维护党在人民群众中的形象。
二、工作成效
1、以身作则，从严治站，提高计划生育技术服务水平。在实际工作中，不断增强科学决策能力，按照“三个代表”重要思想的要求，以改革的思维和发展的观点考虑处理遇到的各类问题。为进一步改善技术服务环境，我坚持以抓制度建设为着力点，严格管理，并率先垂范，使全站的工作朝着健康有序的方向发展。
2、全面加强基层软硬环境建设，营造温馨服务氛围。为更好地提高基层计划生育技术服务水平，参照国家、省、市基层计划生育技术服务站（室）改造规范三年规划的要求，重点完成了对、三个服务站和全区100个村级服务室的改造建设任务，有效地改善了技术服务条件。在保国优的基础上，强化区、乡、村三级优质服务平台，充实加强计划生育技术服务力量。按照国家对镇级计划生育服务站镇级技术服务人员的配备要求，在充分调查摸底的基础上，结合各镇计划生育服务站现有人员状况，通过公开招聘，选聘了32名计划生育技术服务人员充实到了镇级服务站，使镇级计划生育服务站的技术服务水平有了显著提高。
3、重视药具管理体制改革，使城市流动人群享有计划生育服务同城待遇。针对城市人口增多，人口流动性越来越大，原有的避孕药具发放模式己不能适应城市各类育龄群众要求的实际，我区优先实行城市药具体制改革试点。共投资10万余元，购置自动取套机12台，集中安装在城市人口比较集中的的公共场所，基本上满足了城市和流动人口育龄群众的需要。
4、凝心聚力，科学管理，初见成效。本着“学贵精诚专一”的态度，励精求学，上下求索。以“学习型服务站”作为创建蓝本，激励全站工作人员积极学习，促进全站整体理论的修养及个人的政治素质和专业知识的提高。关心群众，重交流，集思广益，多方采纳，干群关系得到和谐的发展
今年以来，由于管理得力，我站门诊接诊量突破1万，优生优育咨询3600余人，优生检测2529人，手术量达5080余例，参与生殖健康查体1万余人次，基本达到了育龄夫妇人人享有初级生殖保健服务的目标。
三、存在的主要不足及今后打算
1、监督制约能力不强。关于监督制约方面的规章制度虽然居多，但规定不够严密，可操作性差，有时碍于情面不能大胆监督，造成执行不利，监督不到位。
2、在管理中，满足于上级领导安排什么就做什么的被动心态，满足于“国优”现状；就业务拓展来说，缺乏敏感意识，没有根据形势的转变及时地将服务站的工作重心前移，仍依赖于“上头给任务，大家齐忙乎”的业务观念，缺乏主动地寻找机会，拓展业务领域的精神；不能经常组织外出观摩学习，借鉴他人经验，更新工作模式。
今后，我将不断提高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，脚踏实地，真抓实干，以一流的工作业绩和良好的精神状态带动全区的计划生育技术服务工作向更高水平迈进。
20xx年度，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既讲学习、讲政治、讲正气，又讲原则、讲团结、讲奉献。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
现将本人一年来的工作总结如下：
1、做好校长的助手。作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。一年来，我以强烈的事业心、责任心力做好自己分管的德育、后勤工作，配合校长开展工作，建立正常教育教学秩序。
2、学校管理积极主动，认真负责。卫生管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改，常保持了校园的干净，教室的整洁。安全管理居安思危，不断增强忧患意识，本年度，我们开展安全逃生演习，教会了学生自救和他救的方法，增强了学生安全意识。本年度安全零事故。
3、抓好业务学习，认真抓好教师检查、考核工作。在学期末把平时的检查情况量化，完成对教师一学期的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。
4、不断加强党性修养，提高管理水平，政治信仰坚定，作风务实，做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣传了学校形象，促进了和谐。认认真真实践了＂三个代表，树好了党员干部这面旗，营造了良好的育人环境，关心支持了教师和学生的发展，圆满地完成了上级交付我的工作任务。
回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和共产党员的称号。当然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改进和提高。
一年来，我与各位同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体教师，围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，认真学习“十八大”精神，并用其统领工作全局，通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦专研业务知识，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思考，注重工作反思，为探索学校的进一步发展打下理论基础。同时，我积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。
一年来，我经常深入教师、深入课堂、深入学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进教师成长。我把自己看作一名普通的数学教师，积极参加学校各科教学经验工作会和班主任工作会，积极参与特别集体备课。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必须带领行政人员团结一致、全心全意依靠教职工，共同努力。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，具体做了以下工作：
1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，平时对工作勤于思考，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师进行思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮助。
2、进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
通过每周一次行政周会，讨论决策学校重大事项。通过教代会，根据校情完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法。切实进行校务公开和财务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。
3、狠抓校风建设，落实德育工作
学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥协作作用，积极开展各种活动。
利用主题班会、校园广播、国旗下讲话、“文明班”评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，促进了良好的校风、教风和学风的形成。
开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加各类活动比赛。各种活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生的个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。切实落实体育“两课一操”，第二课堂活动开展得生动活泼。在各级各类竞赛中，都取得了好成绩，其中在市级以上的比赛中有10人次获得奖励。
4、积极推进高效课堂教学改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量
积极推进课堂教学改革，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，切实提高教学质量和办学效益。
加强教师管理，打造一支高素质的教师队伍。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，重视教师师德师风建设，树立为人师表形象。学校组织开展了教师之星和优秀教师、学生之星的评选，让正气成为学校主流。为了提高教师的业务水平，开拓视野，一年来，先后组织6批次老师外出学习。这些活动的开展，使得一批思想进步、业务精良的老师脱颖而出。
三、协调关系，利用社会资源，形成教育合力
1、学校干群关系和谐，凝聚力强。“校兴我荣，校衰我耻”已经游凤中学老师的共识，学校制度完善，依法治校，我更是把每位老师都看作是游凤中学这个大家庭中不可缺少的一员，尊重和关注每一位教职员。根据每一个老师的情况，任人唯贤，科学分工。平时关爱教师身心健康，时时提醒大家加强锻炼，娱乐身心，保持健康的身体和良好的心态。教师之间偶尔有摩擦，我都会耐心做思想工作，让大家互相谅解，重归于好。因此，游凤中学形成了很强的凝聚力，使各项工作得以顺利开展。
2、建立学校、家长协作关系，形成教育合力。坚持每学期召开家长会，与家长交流学生在校、在家学习、表现情况，为学生的成长打下坚实的基础。同时深入开展教师帮扶留守儿童活动，使他们和其他学生一样能健康成长。
3、教育教学成绩不断提高。本年度，
四、廉洁自律，以身作则，认真履行自身岗位职责
1、我一直重视学校党风廉政建设，深入学习《党章》、《关于加强中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，在开展党的群众路线实践活动中，认真领会并带头执行“八项规定”，牢固树立为人民群众服务思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。
2、走“民主治校”之路，切实进行校务公开，执行并完善学校的规章制度，为学校发展服务，不利用职务之便谋取私利，不徇私情，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
3、艰苦奋斗，勤俭办学，建设节约型学校。坚决反对铺张浪费现象，在日常办公时强调节约水电纸张，用纸要求双面打印；对各项活动及会议的安排强调厉行节约，在会场布置、会议议程、开会时间上面严格控制。
总之，游凤中学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有基础上有了较大的提高。我相信，有各级部门的正确领导和支持，有全体游中人的努力进取，游凤中学一定实现新的发展。必将一直焕发青春光彩，永远充满生机和活力！
20xx年以来，我一直分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和杨飞校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就20xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现情况
1、思想政治上。我忠诚党的教育事业，能以《党章》和《中小学教师职业道德规范》规范自己，积极开展党的群众路线教育实践活动。学习了《教育法》、《未成年人保护 法》等国家相关的教育政策法规。树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责情况
（一）学习和作风情况
1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。20xx年被XX县教育局评为中继教“先进个人”，20xx年XX月被XX市教育局认定高市级骨干教师，获“乌江园丁”称号，20xx年被XX县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从20xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱；对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
（二）完成重点工作情况
在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。每天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划，连续三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展；二本从20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年获XX市高中教育综合评估三类校三等奖。
三、廉洁自律方面
在学校教育教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公平公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格，交友谨慎，说话注意形象分寸，行事注意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜欢读书，无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯，能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。
四、主要不足及整改措施
一是对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、积极组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是高中新课程改革，更是因主观和客观上的原因，在通用技术、研究性学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、多调查、多发现问题，多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事批评指正。