大学生晚会活动策划书(推荐两篇)

大学生晚会活动策划书(通用2篇)

大学生晚会活动策划书 篇1

一、主题:为我们的明天努力

二、名称:暖暖寒冬,浓浓春意

三、举办时间:XX年12月30日下午6点

四 、演出场所:学校大礼堂

元旦联欢晚会策划书五、主办单位:北京联合大学广告学院文艺部

六、组织领导:广告学院院长、副院长、各部门主任

七、创意构想:整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题,以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容,充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与,营造欢快热烈的气氛,凸现“为我们的明天努力”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片,呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块:“百家争鸣”,主要以歌曲演唱,乐器演奏为主,穿插小品,相声,着重

表现同学们多才多艺,以此带起活动的气氛。“show time——秀出你的创意”,以模特表演、广告片、设计图展示为主,自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示,激起整个活动的高潮。“师生大联欢”,以游戏为主,由老师、领导、同学全员参加,使活动进入白热化。 “春天的礼物”,对于演出的各种节目给予评分,并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,对于游戏的优胜组给予奖励。

第一版块:百家争鸣

由主持人朗诵开场白,(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着,学校领导讲话,讲话完毕,突然一首欢快激昂的曲子响起,引起观众的注意,进入第一首歌曲的演唱。(七首歌,两个乐器表演,一个相声,一个小品,穿插开来,历时约40分钟)

第二版块:show time——秀出你的创意

全场灯突然熄灭,主持人一声高呼,“show—— time”,响起t型台舞曲,学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿,进入疯狂show时间。此版块主要由学生们自己主导,由其他同学和老师评分,给予同学们学习成果的奖励,对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来,导演一场花样年华show,以此推进晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演,历时约1个小时)

大学生晚会活动策划书 篇2

一、晚会名称

五年(1)班“我的大学 我做主”班级联欢晚会

二、晚会目的:

一、为了增进班级同学之间的友谊,增强班级凝聚力和班级集体荣誉感,活跃班级气氛。

二、为做示范学生,创品牌班级为导向,积极开展班级活动,丰富同学的课余生活。

三、提高班干部的组织、策划活动的能力 ,发扬班级的文艺表演氛围。

三、晚会主题:

弘扬班级文化,展现当代大学生综合素质以及自主创新能力,立足校园,做属于同学们自己的节目,丰富班级生活。积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展班级综艺晚会的文化外延。

四、晚会宗旨:

让全班每一位同学都融入到班集体,感受到班集体的团结和温馨,并倡导全班同学为班级的精神面貌和建设做出贡献。

五、晚会概括:

主办:江西现代学院07数控五年(1)班

承办:江西现代学院07数控五年(1)班全体班干部

晚会时间:待定

晚会地点:待定

晚会组委会名单:

07数控五年(1)班班长 张程鹏

07数控五年(1)班副班长 李 翔

07数控五年(1)班团支书 康刻勤

07数控五年(1)班生活委员 叶泽国

07数控五年(1)班组织委员 蔡 霖

07数控五年(1)班纪检委员 万文良

07数控五年(1)班劳动委员 谌 明

07数控五年(1)班宣传委员 汪茜茜

六、晚会组织形式:

一、本次晚会是在江西现代学院07数控五年(1)班全体班干部的指导下组织下进行的。

二、07数控五年(1)班班长、副班长、团支书负责对整个晚会的统筹组织。

三、07数控五年(1)班组委会根据晚会组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各组在07数控五年(1)班组委会的统一领导下开展工作,保证晚会协调、有序的开展。

七、晚会安排

一、本次晚会由团支书康刻勤负责策划安排,班长张程鹏、副班长李翔协助团支书开展工作,组织委员蔡霖负责晚会节目制作,其他各同学积极配合(班长、副班长、团支书、组织委员等班干部)的工作,保证整台晚会的可观赏性。

二、资金由07数控五年(1)班班费负责(宣传资料、奖品、场地布置物品等)

三、晚会主持人:待定,晚会串词由主持人自理。

四、后勤工作由劳动委员谌明、宣传委员汪茜茜负责,包括场地的布置和设计等等。

五、晚会所需物品的采购由团支书康刻勤、生活委员叶泽国负责

八、晚会节目

待定(主要由班级同学自愿报名,并由组委会全体成员审核通过才能录用。)

九、晚会游戏:

一、传递扑克牌

十人一组 两组人用嘴将扑克牌传递,先传完的胜利

二、喂食物

三人一组 其中两个人蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那个人指挥。

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