中文发音：囫囵吞枣［hú lún tūn zǎo］
从前有一个呆子，家中很有钱。有一次，他到市场上去买水果。摊主不厌其烦地向人们介绍各种水果的好处。呆子听了很高兴，一下子买了很多的'水果，坐在市场旁大吃起来。
正在他吃得高兴的时候，有一位医生路过，见他这种吃法，就对他说：“小伙子，梨可不能多吃，虽然它对牙齿有好处，但你吃多了会伤脾的。”呆子一听，就不再吃梨，而是一个接一个地吃枣子。医生又说：“红枣虽然对脾有好处，但吃多了会伤牙的，所以也不能多吃。”
呆子听了医生这些话后，不知如何是好了，都不敢吃了。呆呆地坐在那里想了很久，过了一会儿，他兴奋地说：“我有办法了，吃梨的时候，只用牙齿咀嚼，而不咽到肚子里，这样对牙齿有好处，又不会伤脾；而在吃红枣时，我不用咀嚼，就一口吞进肚子里，这样可以不伤牙齿，又对脾有好处。”说完，就把红枣一个一个地扔进嘴里，囫囵地吞下去了。医生见此情景，忙说：“你这样把枣囫囵吞下去，肠胃不能消化和吸收，对脾也是没有好处的。”
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古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨和枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨和枣，就劝他们说：“虽然梨有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；枣是有益于脾，可是吃多了就会损害牙齿。”听了这位客人的。话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你这就是囫囵吞枣呀！”
原文
宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾：我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。
【成语】：
囫囵吞枣
【拼音】：
[ hú lún tūn zǎo]
【解释】：
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
【出处】：
宋代的朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（囫囵）吞枣。”
【举例造句】：
今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
【成语典故】：
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子
和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都 在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
1) 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
2) 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
3) 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
4) 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
5) 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
6) 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
7) 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
8) 要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
9) 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
10) 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
[囫囵吞枣的成语故事_成语]
把枣子整个吞下。多比喻在学习上不作分析、选择，笼统地加以接受。
●元吴昌龄《二郎收猪八戒》第一摺：「我见你须臾下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣不知酸淡。」
●茅盾《夜读偶记·理想和现实》：「缺乏辨别力的青年，囫囵吞枣地读了《红楼梦》，的确会产生一些不健康的思想情绪。」
1、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
2、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
3、我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。
4、张老师告诉我们，学习上不要囫囵吞枣，生吞活剥别人的理论。
5、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
6、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
7、学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
8、读叔本华的书，我们不能囫囵吞枣，要含英咀华。
9、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
10、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
11、囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。
12、他看书一目十行，囫囵吞枣，书虽看了很多，但收获很小。
13、生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！
不求甚解、生吞活剥
1) 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
2) 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
3) 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
4) 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
5) 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
6) 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
7) 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
8) 要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
9) 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
10) 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
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【注音】hú lún tūn zǎo
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【结构】偏正式
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【同韵词】阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑、择地而蹈、望梅阁老、张皇幽眇、不知颠倒、食不念饱、捶胸顿脚、敛手束脚、......
【年代】古代
【灯谜】吃枣子不吐核
【邂逅语】吃枣子不吐核
【注音】hú lún tūn zǎo
【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的。办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【英语】bolt
【成语例句】
◎ 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎ 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
◎ 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”
听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”
另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”
周围在场的人都笑了。
读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
【近义词】：不求甚解、生吞活剥
【反义词】：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
【示例】：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
◎朱自清《论诗学门径》
【语法】：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真