在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？
我的表姐正在上高三，所以不能常来和我一起玩。她可漂亮啦，她有张圆圆的脸和水灵灵的大眼睛。她平时很爱做一些小小的，可爱的小作品，时间长了，积累很多，真是琳琅满目，有的简直可以比作无价之宝。
有一次，我去她家找她玩的'时候，看见了一张又一张的糖衣安静的，整齐的摆在一个精美的小盒子里面。我惊奇地问她：“姐，这是在干什么？”她回答我的时候笑眯眯的：“收集的糖衣呀！”她的回答就是这么普通，可是，她用糖纸做的事却那么荒唐：“我用纸和这些糖衣做剪贴画！”
“这怎么可能！糖纸这么滑！我就不相信她能粘起来做画。”她随我怎么说，也不理我。然后就一头扎进房间，埋头苦干起来。投入了她的新工作之中。我跟了进去，只见她用铅笔轻轻的在白纸上画了一幅画，又用笔在糖纸上画一个相似的图案，拿起剪刀沿边剪了下来。再涂上了胶水，把它粘上去。可不一会儿，风弟弟淘气的把糖纸吹跑了。姐姐不甘心，只见她想了想，又把双面胶撕下来，直接粘在纸上，再次粘上去，这下可好了。风弟弟再怎么固执也吹不动了。
一个小时过去，一个半小时也过去。姐姐还在粘着，还在画着，是那么专心，那么一丝不苟，就当我不存在。我削了一个苹果给她端过去，故意放在她身边。谁知她头也不抬，看也不看，我只好回去坐在一角看书，就这样又过了半小时。“大功告成！”姐姐大叫一声，吓了我一跳！
我一看她的作品，一个个点，一根根线，都是她剪出来的！她的一系列动作让我看到了一个全神贯注的姐姐。像全神贯注做雕塑的罗丹，还有很多人都是这样全神贯注的做事。
我看着这幅剪贴画，眼前浮出了姐姐的良苦用心的结果。她，姐姐，让我懂得了这样一个道理。
在美术课上，老师让我们画日落时的情景，我想了半天也没有头绪。
我东张西望想看一下别人是怎么画的，都画了些什么？只见高玥拿出画画工具，拿起画笔嗖嗖的画了起来。只见她在思考的时候也会抬头看看天花板，挠一下脑袋，有思绪了，又埋头开始画画。忽然，她脸上皱起了眉头，好像在对着画说：“你这画也太难画了，这不是为难我吗，我的头都要大了，真让人烦心”！之后就嘟起嘴巴，继续趴在桌子上画画，遇到困难时又用笔敲几下已经变大十倍的头，让它缩小一点。
高玥像思想者一样，一手撑着头，一手叉着腰，时而用手指在桌面上敲一敲，时而轻轻地跺跺脚。
我在这节美术课，学到的比平时学到的还要多，因为那时起，我知道人类的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神贯注。
星期日下午，妈妈在卫生间里洗衣服，我在一边踢皮球，爸爸在书房里研究一份公司的文件。妈妈突然向书房喊了一声：“快点把你的那双白色臭袜子拿过来！”爸爸拎着那双袜子，走到卫生间门口。这时，妈妈正在冲马桶。爸爸看了，用责怪的语气对妈妈说：“哎，别冲，别冲呀！哎呀，你怎么冲了呀！”
妈妈惊讶地看着爸爸。爸爸一脸非常懊恼的神情。过了好一会儿，爸爸才猛地醒过神来，对妈妈说：“哦，对。袜子是要放在洗衣机里洗的，不是放在马桶里冲的。”爸爸说：“我当时想冲过去把袜子直接扔马桶里，可惜已经来不及了。”我和妈妈笑得肚子都快破了！
上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。 李老师给我们出了一道题目，是这样的： 一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。
这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”法国大雕塑家罗丹的这句话让我很难忘。最近，我们又学了《全神贯注》这篇课文，让我罗丹有了更多的了解。
在《全神贯注》这篇文章中，作者写了罗丹邀请斯蒂芬·茨威格参观自己的工作室，发现刚完成的塑像有毛病，便全神贯注地修改起来，竟然把自己的好朋友忘记在了工作室中。我觉得罗丹十分专注，因为他达到了忘我的境界，好像与整个世界隔绝开来了，以致忘记了朋友。
在现实中，也有许多人在全神贯注地工作。比如医生，常常为了抢救一个生命垂危的病人，在手术台旁边辛苦地工作几个小时。如果他们不全神贯注，很难抢救成功。所以，他们往往抛去了心中的杂念，尽心尽力抢救病人。
但是，我平时很少全神贯注地做事。在写文章时，我一点儿也不专心，一会儿翻翻书，一会儿玩玩东西，结果文章的思路经常被中断，有时一个小时过去了，我才写没几行。同样，我在打鼓时也犯同样的`毛病，只是手在机械地敲着鼓，而把大部分的注意力放到了别处，所以达不到应有的效果。学了这篇文章后，让我懂得了：要认真地做事，把每一件事都做好。
请记住：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。 李老师给我们出了一道题目，是这样的： 一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的`声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。
这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！
我是电视迷，一打开电视机就把频道转到浙江卫视看《喜羊羊和灰太狼》，喜羊羊是我的偶像。
有一次早上，我在看第361集这集讲的是送礼物。新年到了，大家开始送礼物，可懒羊羊没有准备礼物，只好用口水垫换暖羊羊给它的礼物。过了一个晚上，第二天早上懒羊羊吃蛋糕要弄脏身子，这时有两个小精灵出现了……看着看着我就入了迷，妈妈喊我洗脸我没听见，舅舅来我家玩和我聊天，我没理他，继续看喜羊羊，舅舅临走时和我说了一句话，我没听见。到了中午该吃饭时，我才想起舅舅，我问妈妈舅舅那里去了，妈妈说：“你有涮羊肉吃还能记得舅舅么。”妈妈经常说：“你的学习也像看电视那样全神贯注，那你的成绩就会很好了。”
张伯伯来我家里做客。饭后我带着这位长辈参观了我的书房和卧室。来到一个书架前，我突然呆住了，想起了妈妈前几天给我买的《没头脑和不高兴》，还只看了十几页，曾经发誓过的要把这本书看完送给陆梓桥的。于是我顺手拿起来翻了几页，翻着翻着进入到故事里面了。
我跟着故事情节一会儿上前，一会儿后退，嘴里还唠叨着，好像自言自语地跟里面的人物对话；忽然，我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱响，身体也不停地摇动起来……三分钟过去了，一小时过去了，我越来越投入了，好像走进了一个书的世界，里面没有什么东西，只有书上发生的一件件的事在我的世界里出现。大约过了二个多小时，终于看完了，我对着书的'封面笑了，还大口地呼着气，走出了书房。
刚走到客厅，听到张伯伯叫了我一声：“聪聪，书看完了？”我回过神来，“呀！张伯伯……”原来我看得投入，忘了伯伯。我连忙对伯伯说：“对不起”。可伯伯却温和地对我说：“没影响你看书吧！”接着伯伯问了我看的内容，然后勉励我说：“书是人类进步的阶梯。你会全神贯注地看书，肯定能收获更丰富的知识。”
晚上，我想着伯伯的话，觉得很有道理，书能使我们获取更多的知识。只有全神贯注，才是真正的读书。
我是一个小书虫，一有时间，我就钻到书堆里如饥似渴地“啃”起书来。
一次，我拿起一本《原来我这样棒》的书津津有味地看了起来，里面的主人公在攀岩时掉下来，我尖叫一声，不知所措的将旁边的洋娃娃紧紧地抱住，可眼球还是死死地盯着书不放。
“吃饭了！”妈妈大叫，我用手撑着下巴，只感觉苍蝇在耳旁“嗡嗡嗡”地响了三下，于是不动于衷。“吃饭了！”妈妈在我耳旁叫道，我沉迷于书的世界，情不自禁地读出书上的一句话：“别急，我来救你！”妈妈一把将书抢走，给我一只碗，我盯着空空如也的白碗，一动不动，好像这是一本书似的。
好半天，我才反应过来，一把夺走妈妈手上的书，重新看了起来，连苍蝇停在我手上也不知道。
看完了书，我把空碗往洗碗池里一放，就扬长而去。
星期六的下午，我叫周熙京到我家去玩，她来了，我正想和她玩游戏，周熙京忽然发现了一本她没看过的书，便拿起书，津津有味地看起来。
我本以为她看一会儿就好了，便不叫她。可是，谁知道，她一声不吭地坐在原地，只见她一下伤心，一下高兴，一下摇头，一下拍手叫好。好象整个世界对她来说已经不存在了！看了半天，我实在有些不耐烦了，拍了拍她的肩膀，叫她陪我玩，可她一点儿反应也没有，继续看着那好看的书。我有点生气了，开始使坏了，在她头上轻轻放上两本书。等她看到无奈处，不尽地摇头，两本书一本往前，一本往后地滑下来，我忍不住哈哈大笑！但生气的是周熙京还是毫无反应仍全身贯注地看着书。我简直怒发冲冠！
可是我毫不退缩，搬来一张张凳子，叠起来。我赶紧躲到一旁，用力一推，只听“啊”的'一声，周熙京从书海里钻出来，“谁干的！”她大叫，我听见了，赶紧溜走了！
这真是一个全神贯注的周熙京！我要向她学习，全神贯注地做每一件事！
我们班级里有做事时全神贯注的人，特别市朱铖昊做奥数的时候。
有一次午自修，我发现朱铖昊在做奥数，便假装走到后面跟孟超下棋，来观察朱铖昊是怎样做奥数的。他翻开书本，嘴里便叽里咕噜的不知他在读什么东西。过了一会儿，他突然微笑了一下，点了点头，从抽屉里拿出本子，又拿出了笔，在纸上乱画起来。过了好一阵子，只见他愁眉苦脸的。，一会儿用左手抵住头，一会儿用右手抵住头，这时，学习委员过来说，你背诵还没好，他却不理不睬，还是做那奥数题。一刻钟过去了，半小时过去了，他越写越有劲，脸红得像一只煮熟的虾似的，整个世界对他来说只有他、奥数题、笔和草稿纸。这时，巨大的下课铃响了，但他还是依然我行我素。朱铖昊越来越兴奋，说的话也清楚多了，一看本子，上面全是图形和公式。他的手渐渐地慢了下来，突然大声地喊了一声：“我做完了！”便一奔一跳地走出了教室。我对这件事深有感触，心想：我们做什么事都应该全神贯注，忘记周边的一切，不要这里做着题目，脑子里却想着怎样玩游戏或晚上吃什么，心不在焉，这样肯定做不出题目。
我们一定要学习这些人的全神贯注的精神，使自己的学习成绩提上去。
近义词心神专注 一心一意 目不斜视 潜心贯注 目不窥园 诚心诚意 屏气凝神 专心一志 心向往之 全神关注 潜心关注 收视返听 心驰神往 目不转睛 聚精会神 屏息凝视 专心致志
反义词心猿意马 心神不定 漫不经心 心不在焉 麻痹大意 三心二意 跟魂不守舍 心神恍惚 魂不守舍
每当我放学之后，都会看到弟弟在画板前认真地画画。有时连我回到了家，他都毫无察觉。
弟弟时而皱着眉毛，像是在思考下一步该怎么画；时而舒展眉毛，仿佛难题都已经解开，知道该怎么动笔了。弟弟可有趣了，他的想法都体现在脸上。
只见他一手拿着画笔，一手扶着画板，十分认真的样子。我在后面悄悄地望着他，非常高兴。记得他第一次画画的时候怎么也画不好，可是现在他越画越像，虽然还是不够好，但是他已经有很大的。进步了。从弟弟身上，我看到了：如果你想把一件事做好，就应该全神贯注，努力去做。
过了许久，一只活泼的小青蛙画好了，我觉得画得很生动。弟弟站起来看了看，也觉得十分满意，这时他转过身子才发现我，就奇怪地问：“姐姐，你是什么时候来的呢？”看呀！他竟然专心到了这种地步。
早晨，我睁开睡意朦胧的双眼，环顾四周，妈妈还没睡醒，我爬过去，推推她，她也醒了。我们去完成必修课一一骑行。骑行是我最梦寐以求的事。
我们整装待发，我推出了我心爱的自行车，掸了掸上面的灰尘，“哦，我们走吧！”
走出家门，清晨的阳光刚刚露面儿。晨风徐徐，使人心意盎然。路上人车稀少，我们漫不经心地走在路上，自由自在。
我忽然看见对面的'人行路上，一对夫妻牵着一条半米多高的大狗，黄棕色的毛，走路时甩甩小尾巴，回过头来不时用自己的小眼睛盯着主人。突然，我听妈妈在后面叫：“停，停，停，停……”我连忙回过头来，赶紧刹闸，可是已经来不及了，只听“咣当”一声，我的身子向前冲去，又被弹回来，脚趾头被三轮车的铁皮挂破了，胳膊被我弹回来的力量晃了一下，麻麻的，像在抽筋儿，酸疼酸疼的。幸好我当时把头往后仰起，幸免了撞伤。我下车用卫生纸擦去脚上的血迹，动动脚没事儿。妈妈问我怎么样，我忍痛说：“这点小事儿，没事儿。”妈妈关心的说：“咱们还去吗？”我坚强的说：“走吧。”我们又踏上了路。
今天给我的教训就是：做什么事都要全神贯注，不要三心二意，不然后果不堪设想。以后做事要全神贯注。
今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。
这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好像整个世界都不存在了。
学完了这篇课文，我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的'例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。
罗丹刻雕像时十分投入，时而向前，时而后退，他完全把茨威格忘了，整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事，他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质，做一件事总会东张西望，这样的人将来怎么可能会有大的作为呢？
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。
最近，我读到了一篇文章——《全身贯注》，使我颇有感触。
罗丹是一位大雕刻家，有一天他邀请挚友到家中作客。饭后，罗丹给他的挚友看了一座雕像，他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后，他工作完，竟旁若无人地走了，还准备锁门。当挚友吃惊地说，他还在房间里时，罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁！
令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志，他一会儿上前，一会儿退后；一会儿叽里咕噜，一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟，都能把自己最好的朋友抛在脑后！我觉得他修改雕像时就像是在表演一样，雕刻时还能做出那么丰富的动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了，他是多么享受啊！读了这篇文章后，使我不禁想起了那件事。
一天，我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题，觉得枯燥极了。这时，我发现妹妹打开了电视机，调到了动画频道。马上，电视机中传出了一阵明朗欢快的'歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿，我想：如果这样看下去，那岂不是耽误了作业！于是，我写一会儿，看一会儿，心不在焉地写着作业。第二天，数学卷子发了下来，我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的大叉，心里像被一根根针刺了一样，又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊！
读了这篇文章，我懂得了要做好了一件事，必须要全神贯注。吸取了这件事的教训，我以后做事再也不三心二意了！
在美术课上，老师让我们画日落时的情景，我想了半天也没有头绪。
我东张西望想看一下别人是怎么画的，都画了些什么？只见高玥拿出画画工具，拿起画笔嗖嗖的画了起来。只见她在思考的时候也会抬头看看天花板，挠一下脑袋，有思绪了，又埋头开始画画。忽然，她脸上皱起了眉头，好像在对着画说：“你这画也太难画了，这不是为难我吗，我的头都要大了，真让人烦心”！之后就嘟起嘴巴，继续趴在桌子上画画，遇到困难时又用笔敲几下已经变大十倍的头，让它缩小一点。
高玥像思想者一样，一手撑着头，一手叉着腰，时而用手指在桌面上敲一敲，时而轻轻地跺跺脚。
我在这节美术课，学到的比平时学到的`还要多，因为那时起，我知道人类的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神贯注。
最近，我读到了一篇文章——《全身贯注》，使我颇有感触。
罗丹是一位大雕刻家，有一天他邀请挚友到家中作客。饭后，罗丹给他的挚友看了一座雕像，他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后，他工作完，竟旁若无人地走了，还准备锁门。当挚友吃惊地说，他还在房间里时，罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁！
令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志，他一会儿上前，一会儿退后；一会儿叽里咕噜，一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟，都能把自己最好的朋友抛在脑后！我觉得他修改雕像时就像是在表演一样，雕刻时还能做出那么丰富的动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了，他是多么享受啊！读了这篇文章后，使我不禁想起了那件事。
一天，我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题，觉得枯燥极了。这时，我发现妹妹打开了电视机，调到了动画频道。马上，电视机中传出了一阵明朗欢快的歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿，我想：如果这样看下去，那岂不是耽误了作业！于是，我写一会儿，看一会儿，心不在焉地写着作业。第二天，数学卷子发了下来，我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的`大叉，心里像被一根根针刺了一样，又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊！
读了这篇文章，我懂得了要做好了一件事，必须要全神贯注。吸取了这件事的教训，我以后做事再也不三心二意了！
他握着铅笔，皱起眉头，咬着嘴唇，看着桌上翻开的作文材料，心里在不停地构思作文内容。 小明坐在课桌前翻开作文本，开始准备写作文。阳光从窗户外斜斜的照射在课桌上，慢慢地爬动着，小明却毫无察觉。 他握着铅笔，皱起眉头，咬着嘴唇，看着桌上翻开的作文材料，心里在不停地构思作文内容。想好作文情节后，小明握起铅笔快速地写了起来。不一会儿，他鼻尖上渗出细细的汗珠，竟忘记擦去；时而停笔细酌，眉毛微蹙，时而专注而用心。 小明坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，一节课的时间还没到，一篇作文竟全写好了。
说起“全神贯注”，大家一定读到过罗丹《全神贯注》的故事吧，我们班里也有一位同学，叫葛维佳，她在学习时，像罗丹那样全神贯注，让我们一同走进她吧。
葛维佳长得很秀气，一双水灵灵的眼睛，两条黑黑的弯眉毛，一张樱桃般的小嘴，显得楚楚动人。她担任了班级里的语文科代表，深得陈老师的`喜欢，陈老师把她当做自己的亲生女儿来看待。
葛维佳全神贯注的表现令我震惊。有一次，上语文课，陈老师正在黑板上写范字，许多同学都在底下小声的议论纷纷：
“哇，陈老师的字写得太棒了！”
“呀，这一捺太帅了！”
“这个字结构真匀称，简直不会亚于王羲之……”
我瞧瞧身边的葛维佳，只见她纹丝不动地坐在位子上，一言不发，神情端庄，目不专睛地盯这陈老师写字。一点，一横，一撇，一勾，看在眼里，记在心里，连很细微的地方都不放过。同学们的议论声好像根本不存在。她似乎忘记了课堂，忘记了自己。当陈欣怡问“陈老师字写得怎么样？”葛维佳一点反应都没有，两只眼睛还是死死地盯着黑板，连瞟都没有瞟陈心怡一眼……
这就是葛维佳的全神贯注，真让我敬佩，这使我想起了奥地芬。茨威格所说的一句话：“人类做的每一件事，如果值得去做，而且要做得好就应该全神贯注！”
这几天，我学了《全神贯注》这课书后，法国雕塑家罗丹在雕塑艺术品过程中全心身的投入，在制作雕塑中，思想高度集中，对艺术精益求精，罗丹的敬业精神深深打动了我。我是个学生啊！对我来说，全神贯注多么重要，无论是上课，做作业，考试，都必须做到全神贯注，反之就有苦果吃。
罗丹经过自己一生的执著、求实的精神，成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神贯注这四个字落实到学习上，首先从上课做起，老师讲课的时候，我必须全心全意的。听讲，做作业的时候也不能三心二意。这两次考试，我刻骨铭心，惨痛教训，作文的题目没看清楚，跑题千里，老师手下留情，才扣了七八分，惨啊！假如这是一次中考或高考，我肯定名落孙山，机会在我身边流失。通过这两次考试，我觉得审题多么重要，文不对题，答非所问，一分不值。全神贯注，认真阅读试题，才能把作业做的最好，精益求精更能把作业做得认真仔细。
我知道每一位科学家，都和罗丹一样，对自己的作品都认真对待，一丝不苟，从不马虎，甚至废寝忘食，用一生的精力去追求，我要把全神贯注落实到每一件小事上，由小见大，长大后一定是个有用的人才。
“全神贯注”为谜底的谜语
1.打针不可分心(打一成语谜)
2.神仙上厕所(打一成语)
··全神贯注的西西······ 全神贯注是很难做到的，但故事中的西西却很有耐性。
西西静静地坐在椅子上，动也不动一下。西西有一个好朋友在和自己的'一家人野餐。这时，西西听到一串怪声，“咕，咕。”西西听到的原来是自己肚子饿的声音。这时，西西听到自己好朋友说的话：“西西，你呆呆的坐在椅子上干啥？快来吃午餐啊！”西西就盯着那香香的薄饼，心想：好香啊，好香 啊，但是我不能动啊。如果我动了画家就不能完成作品。如果我动了，我给画家的印象是非常不好的，所以，我一定不要动，一定要坚持！这时，西西头上冒出了两位天神，一位是善良的天使，一位是凶恶的魔鬼。天使温地说：“一定要坚持到最后，加油！'魔鬼凶恶地说：“放弃吧！做模特那么辛苦，现在是夏天啊！蚊子叮了会很痒的。”西西想：我一定要坚持！
最后，西西凭着自己的耐性和坚持做了画家的一位成功的模特。
全神贯注，方得花开。——题记
耳畔是笔尖与纸张摩擦的声音，手中的笔已被握得滚烫，半晌未曾落下，我的思绪却已飘远
有多久没有认认真真、心无旁骛地练一次琴了？我不记得了。我只记得自己每日忙于作业，伏案学习。可我只要一闭上眼，脑中还会自动勾勒出音符的模样，耳畔还会自动响起悠扬的琴声。
彼时学业还未这般繁忙，我坐在披着红色琴罩的钢琴前，轻吸一口气，抬起双臂，手指抚上琴键，尽情挥洒。考级即临，我给自己制定计划，每日努力练习，十年的苦练，我希望给自己的学琴生涯画上一个完美的句号。每日，当夏日的毒辣阳光把路晒得滚烫时，我便拿上琴谱，前往琴行。当日落西山之时，我才回到家中。一日又一日的练习使我对谱子烂熟于心，每当我懈怠下来，便总会想起自己的目标——拿到最优等级。
可老师从琴键上拂下我的手。他说，不行。你始终把自己当做一个旁观者，你有感情，可你没有把自己融入进去。他又笑道：要全神贯注才行啊。
我看向老师的手，他并未如我一般日日苦练，可他弹琴时，嘴角扬起，眸光专注。他是那么优雅自得、陶醉其中。我静下自己急于求胜的'心，把自己当做其中的一员。我的手指与琴键相连，它们对彼此熟悉无比。我慢慢感受着每一个音符，每一串旋律，我的身体，缓缓摇摆；口中，轻轻哼唱。
灰熊的沉重步伐，山泉的汨汨流动，那是《谐谑曲》的灵动；敲锣打鼓、欢声笑语，那是《解放区的天》的激昂；愤慨痛心、战后废墟，那是《克罗地亚狂想曲》的沉重……我挥舞着手指，指挥着我内心的千军万马。我渐渐地，不再为考级而练琴，我在日复一日的练习中，爱上了弹琴。我不是最高明的演奏者，但我已全神贯注。
考级的那天，我胸有成竹，从考场出来的时候，考官在成绩单上写下解红的“优秀”。
是了，只有全神贯注，才能实现目标，不管那目标是大是小，是远是近。只要那目标值得你去努力，并且要做得好，你就应投入一切心神。
我回过神来，轻轻地落下笔，一笔一画，心中却是坚定。因为我明白，全神贯注，方得花开。
下课了，同学们都出去玩了，只有我们班的张晴博待在教室里，思考着今天的作业。
你看他坐在桌子前，眉头紧缩，撅着嘴巴，脸上愁云密布，像苦瓜似的，眼睛看着作业。他挠着头，盯着难题，好像在绞尽脑汁地思考：这道题到底该怎么做呢？忽然，他拿起笔，迟疑的。在本子上写着，写了没几行，他又停下笔，瞪着自己写的东西，用笔敲着头，好像在说，这样写到底合不合适呢？又好像在说，哎呀！正确的答案快从我的脑子跑出来吧！好难哪。
突然，他又想起什么事了，拿起笔，慢吞吞地在纸上写了几下，写了不到三行，她又抬起头，摇了摇头，拿起笔，把自己写的在纸上全部划掉了，好像在说，这样写不对。
他放下笔，两手托着腮，愁眉苦脸地盯着题，一分钟过去了，两分钟过去了……忽然，他眼里闪着异样的光，两手一握，咧嘴一笑，拿起笔，在纸上奋笔疾书。“刷刷刷”的写起来。
他专心致志地写着，不一会儿，他就写完了，满意地笑着，吁了一口气，双臂一振，如释重负，心里的大石头终于放下了，好像在说：“我终于攻克了这道难题。
看到他这么专心致志，攻克难题，一种敬佩之情油然而生，我也要学习他那种面对困难毫不退缩的精神！
大家一定听说过《格林童话》中小猫钓鱼的故事吧！故事中的小猫去钓鱼，三心二意，没钓着鱼。我叔叔是个汽车驾驶员，他每天在路上来来往往。他开车时是那么的全神贯注，都是为了自己的安全，同时也为了他人的安全着想。
有一次，我们一家坐叔叔的车去游玩。只见叔叔眼睛瞪得大大的，似乎像猫头鹰的眼睛一样，一动不动地注视着前方，他那副样子怪可怕的。。我偶尔跟叔叔闲聊几句，他总是严厉地说：“别烦我，我正在开车。”连头也不回来看我一下，又聚精会神地注视着来来往往的车辆。我侧着身子悄悄地对妈妈说：“叔叔平时笑嘻嘻的，一到开车时，简直变了个样。”
我看着旁边一辆辆车里，有说有笑的，简直闹翻了天。到了一个红绿灯前，叔叔稳稳当当地停了下来。而刚才那辆车子仍然像离弦的箭一样冲了上去，像是把红绿灯当成了一个摆设品，把一辆过红绿灯的电瓶车摔倒了，辛好无大碍。我们车里的人都叹了口气。我心里怦然一震，想：这不是拿生命开玩笑吗？
到了公园，我们下了车。我对叔叔说：“你开车时多么认真啊！”叔叔好像没听见我说话，自顾自走着。我上去拍拍叔叔的肩膀，叔叔愣了一下，才一本正经地对我说：“开车时必须认真，不然就惨了，你看刚才多危险啊！”你瞧叔叔那认真劲儿，把我们大家都逗笑了。
我被叔叔那认真劲儿所屈服，让我明白了：生活和学习中无论干什么事情，就应该全神贯注，这样才能把事情做的更好，收获更多的知识。
我画画的时候，那叫一个全神贯注。
有一次，我在画水粉画，妈妈叫我去吃饭，我没听见，妈妈就又叫了一次，可是，我还是没听见。妈妈生气了，走过来在我耳朵旁边大声叫了一声，可是，在我耳朵里，那声音像蚊子一样，怎么听都听不见。妈妈生气，自顾自地走了，而我，还在那津津有味地画画。
半个小时过去了，我终于画完了这幅画，这时候已经是下午一点了，我伸了个懒腰，正准备去吃饭时。我忽然觉得妈妈好像已经叫过我吃饭了，我跑到厨房一看，咦，怎么只有空盘子，而且还干干净净的'。
唉，算了，不管了，我继续画画吧。就这样我又画了两个小时，一直到四点，我才吃上午饭。
同学们，你们有没有全神贯注的时候，一起来分享吧。