在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？
余余落晖，我捧一抹最亮的；涓涓溪流，我选一条最清的；灼灼枫叶，我摘一片最红的；漫漫人生，我要采人世间最重的——阅读。
七岁时，爱读《西游记》。无所不能的孙悟空多少次玄幻了我的童年。可是我发现孙悟空纵然拥有火眼金睛，七十二变等神通，因为大闹天宫，依然被如来佛祖压在五指山下，并且一压就是五百年！风吹日晒，狂风暴雨——坚强竟被一只猴子演绎的如此悲壮。被师傅从五指山救出之后，皈依佛门，陪他经历九九八十一难，纵使被师傅误解，也心甘情愿护他西天取经。孙悟空，一只不甘平凡历尽艰险最终修成正果的美猴王，在《西游记》中我认识了你，愿与你为友，共享你的经历。
十岁时，爱看《三国演义》。“桃园三结义”、“温酒斩华雄”、“火烧赤壁”、“空城计”……曲折的故事情节让我夜不能寐，智慧的孔明、忠义的关羽、奸诈的曹操让我荡气回肠。起初，讨厌曹操，因为他手段奸诈，“宁我负天下人，也不可让天下人负我”，为了成功可以不择手段。直到那次考试失利，再次翻开书，却对曹操改变了看法。因为曹操纵使宛城失子，悲痛万分，却毅然忍住悲痛，继续征战。相比之下，刘备被火烧七百里连营后，一病不起，白帝城托孤，毫无气魄可言；袁绍，头脑简单，不重用贤士，不听信忠言，毫无胸襟可言；孙权，守着父兄的基业，胆小如鼠，不愿参与任何有风险的事，毫无斗志可言。顿悟之后，觉得曹操才是个真正的英雄。宛城失子，败走华容道都没有磨灭进取的棱角，勇敢地走了过去，最后取得了成功。在《三国演义》中我认识了一个个英雄豪杰；看到了一次次战争；懂得了一条条用兵之道。《三国演义》，给予我无限前行的动力！
十五岁时，我的性格渐渐变得孤傲，而《名人传》却逆转了我。我看到了贝多芬出身贫苦，饱尝人间的冷暖，瘦弱的身躯过早担起家庭重任。成年后，惨遭失聪的折磨，命运如此的不公，贝多芬“扼住命运的咽喉”，谱写了《田园曲》、《欢乐交响曲》、《命运交响曲》等倔强的乐章。列夫？托尔斯泰、贝多芬、米开朗基罗，经受无数挫折、险阻，却始终没有对这世界屈服，而是向世界亮出了自己最好的一面。《名人传》逆转了我的孤傲，让我懂得了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的真谛。
初中三年，读过无数本课外书，更加懂得了阅读的真谛。回顾走过的三年，阅读已深深植入我的脑海。面对过去，我只想说：“阅读伴我成长，阅读使我快乐！”
回到20xx年的初春，那是我对阅读开始感兴趣的一年。
那天春寒料峭，我与爸爸、妈妈去图书馆看书，我知道爸爸妈妈想培养我，让我从小就爱看书，这样长大会有出息。可那时的我，对书不怎么感兴趣，所以对我来说图书馆不过是一个安静的休息室罢了。
我东逛逛，西逛逛。想着好不容易来一次这么安静的地方，总要拿一本书来看一下吧，毕竟这是爸爸妈妈特意带我来的，不能辜负了他们的好心。我随手拿了一本《小故事大道理》。我翻开第一页，不知为什么，里面的故事就吸引了我，看了第一个便想看第二个。里面的道理让我懂得怎么做人，要坚持不放弃，要诚实不欺骗，要虚心不骄傲等。也不知道过了多久，我把这本书看了将近一半。
要回去时，竟有些不舍。
就这样，书成了我必不可少的一部分。我阅读了许多书，如《装在口袋里的爸爸》、《笑猫日记》、《混血豺王》等等，我在这些书中，品尝到了那种不可言喻的读书的快乐。甚至在做作业时，我会偷偷地看，如果妈妈来了，我便会马上盖上书，把它藏到椅子的后面，装着思考难题的样子，等妈妈走了，我便马上拿起书本，盖上笔盖，继续看令我陶醉的书。
我还养成了读书的好习惯，看到一些优美的片段，我会摘抄下来，学习它的写法。
爱上阅读真是一件让人自豪又高兴的事。感谢20xx年的初春！
今天，我读了一本书其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者说，我们也可以叫她管阿姨。
管阿姨在这本书中，总体写的是人生总结，她把他的人生写的生动有趣，有的孩子会问她一些问题，她就会把自己的经验和总结给这些孩子分享，我觉得这本书讲的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜欢这篇的名字叫《以后� 她说如果你觉得现在的大人是凶巴巴无聊的，那么你以后一定不要成为这样的大人。我想做一个
如果我是一个大人的话，如果有孩子犯错了，我会和她好好说话，通过讲道理让她把错误改过来，也不会随意泼孩子冷水，比如孩子兴致勃勃的写了一篇作文大人却说一点都不好，那是因为大人和小孩子的`知识面不同，大人的知识比孩子丰富，应该告诉她哪里做的不好，哪里需要改进，而不是当头一棒。
总之这就是我从这篇文章中得到的道理，我很爱看这本书，因为它让我明白了许多道理。
什么是爱情或许我还不懂。但是，十多年的感情绝对不会如此不堪一击。没有肥皂剧里面的山盟海誓，至少还有些许温馨和关爱。
我叹了一口气，抬头看见一位老爷爷推着轮椅，轮椅上做着一位老奶奶。老爷爷不是地俯下身子，在老奶奶耳边说些什么。奶奶像小孩子一样“咯咯”的笑，带有丝少女的'羞涩。我觉得心底没有那么沉重，似乎这幅画给我一种很舒服的感觉。
每个人都有自己的梦想，有的想成为画家，有的想成为老师，有的想成为警察，而我的梦想是什么呢？
读了《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊震撼了。他在一次航行中遇到了可怕的风浪，船翻了，所有人都遇难除了他。鲁滨逊一个人在孤岛上战胜种种困难，二十八年后，依靠自己的智慧回到家乡。我梦想成为鲁滨逊这样的探险家，勇敢、顽强地走遍世界各地。
读了《格林童话》，我被童话故事迷住了。白雪公主是这样的纯洁善良，小红帽是这样的聪明机智，小锡兵是这样的乐观坚定，还有神秘的小鞋匠、仁慈的`仙女等等。我梦想成为格林兄弟这样的童话作家，为小朋友们写出更多神奇有趣的童话故事。
阅读各种各样的课外书，我的梦想一直飘忽不定。不过，今年暑假我终于确定下来，我的梦想是成为一名科学家。
暑假里，妈妈送了我一套《科学实验王》，那是一套讲述科学知识的漫画书。主人公范小宇是个虽然对读书和科学毫不感兴趣的人，但在日常生活中却能不知不觉灵活运用科学理论的顽皮小学生，他在学校的实验社克服重重困难，真正体会到科学实验的真谛。通过他，我了解了酸碱中和反应、什么是光的折射与反射、空气的压力和体积之间的关系、植物有哪些器官等很多的科学知识。
看了这些书，我的手痒痒的，也想动手做做实验。爸爸告诉我PH试纸可以测酸碱性，我让爸爸买来一包PH试纸，开始做实验。把黄黄的试纸放进测试的东西里，如果试纸变成了红色，那么这个东西是酸性的；如果试纸变成了蓝色，那么这个东西是碱性的。这些变化跟《科学实验王》里讲得一模一样，真有意思！
阅读，是我梦想开始的地方。阅读，让我有了自己真正的梦想。在未来的日子里，我还要继续阅读更多的书籍，让梦想变成现实。
有这么一个小书虫，她个子高挑，四肢修长，配上一头乌黑发亮的短发，显得特别有活力。她那高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，一张小嘴看似能说会道的，但一张口却满是书。说她是书虫还是名副其实的，就让我给你们说说她的故事吧。
某天晚上九点，小书虫的妈妈催促她要睡觉了，她便躺在床上假装睡着了，可是，一等到妈妈转身回了房间，她就马上起床开灯，捧着书本有滋有味地读了起来，读到紧张的情节，只见她就这么盯着书本，眼睛睁着大如铜铃，嘴里还不住地哼叫着，好像恨不得要把整本书给吞下去似的。而当她在穿梭知识之门的途中，无论有多着迷，却从来不会忘记摘下眼镜做几回眼保健操，这真是叫人不得不佩服！
还有一次，小书虫正在看书，她的妈妈叫她吃饭了，喊了好几回，她每次都是用“快来了”“还差一点”这么几句敷衍着。终于她的妈妈忍无可忍了，冲进房间夺过书对她大发雷霆：“你没听见我叫你吃饭吗？饭菜都凉透了！”小书虫盯着被妈妈攥在手里的那本书，瞬间连珠炮似地回击：“妈妈，你没听过吗？饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！而且，我看书不好吗？古人看书有头悬梁、锥刺股的呢！还有……”她的妈妈听了哑口无言，只好扔下书悻悻地离开了。小书虫又得以重新爬到了书页上埋首读着，到了最后，由于肚子抗议，才不得已离开书桌找吃的`去。你说好笑不好笑？
这个小书虫爱看的书叠加起来比她个儿还高许多呢，《成长的书香》、《童年》、《笑猫日记》……只要是有益的书籍，她都会爱不释手。对她来说，书就是她的良师、益友，是她身体的一部分，谁都拆散不了。
那么，这个小书虫是谁呀？她，就是我！一个爱读书的女孩！
“给永远比拿愉快”，这句话将永远成为我的座右铭！这是我读完《栽花》后发自内心的言语。
《栽花》这一篇课文讲的无产阶级革命作家高尔基教育自己儿子的事情。
有一年，高尔基的儿子和妈妈去看望爸爸，他爸爸修养的院子里种了好些花。当春天到来的时候，花儿也随之开放了。高尔基看到怒放的鲜花，心里十分高兴。因此，高尔基称赞并教育儿子：给永远比拿愉快。
是呀，我们不管在什么时候，什么地方，只要给别人留下愉快，给予帮助，那么我们的生活就会充满意义，就会多姿多彩，我们会感到所有的人都需要我们。
每个星期一早上，我都要值日，我总是先仔细地扫好地，再拖干净。每次做完值日，看到同学们高兴地在干净的教室里上课时，我们值日生虽然有点累，但我们很愉快。这是“给”的快乐。
热于助人的雷锋叔叔我向大家一定知道认识吧？人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。他又是给老人让座，又是帮列车员扫地、擦窗、收拾小桌子……这些为旅客带来了方便，也是“给”的体现。
同样，生活中也有许多“给”的'列子。如解放军辛勤地在边疆保卫祖国，给人民带来安全；老师无私地向人们奉献知识；环卫工人风雨无阻得劳动，给了人们清洁的环境……这些列子都说明了“给永远带给人们愉快。”
读完《栽花》一文，使我明白了“给永远比拿愉快”的道理，并且我会永远牢牢记住这句话。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说；“书籍是人类枯燥生活的一剂良药”。书是我心灵的归宿之地，书更是我成长的园地，让我感到无穷的快乐。后来渐渐地如痴如狂，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
我爱书，诗歌、散文、小说像磁石一般吸引着我，而他们又像“盖聚物之夭美，以养吾之老饕。”曾经爱过金庸、古龙的武侠，也曾为古典小说而沉醉，常感“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，而书让那无趣的生活一点一滴变得滋润起来，身心也在潜移默化地成长着。
我爱诗词，诗词之美在于他们如画的意，动人的情有“大江东去浪淘尽”的壮美，也有“鸟宿池边树，僧敲月下门。”的宁静。有“三十功名尘与土，八千里路云和月。”的爱国之情。也有那“匆匆，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。”的缠绵小意。更有“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”的国之悲痛。还有那“乍暖还寒时，最难将息，三两杯淡酒怎能敌它”的爱之悲痛。
我更爱散文，散文在于作者那丰富的想象，强烈的感染力，一次次的抒情往往引人入胜，打动人心。用它的空灵、虚幻，用一个个细致的描写，勾勒出美妙的'幻境世界，让人沉醉在其中洗涤人们的心、魂。在这世界中，曾与朱自清一起听过那丝弦合鸣的《歌声》，也曾在那西园中，看见那落红，那点点的离人泪。曾跨过那《三重们》，渡过那《九月悲伤逆流成河》，才了解《梦里花落知多少？》。心也曾在世界中跟随三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和罗兰一起品味《寂寞的感觉》。
在书中我挣脱看了世俗的枷锁，他用感悟的神奇、领悟的哲理、感悟的奥秘。为心灵洗尽铅华。让它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帐，一心明镜，只为书；心如止水，只为书。在书中没有了世俗的纷扰，没有了喧嚣。只有书与我。只有书中的他、她、它。我与书成长，在故事中成长，在书中成长。
读书节今天，老师说要举行什么读书节。我纳闷儿了，读书节是怎么一回事？老师说："读书节就是大家都拿几本书。"共同分享对不对？"老师没等说完，我就抢着说道。"是的，明扬同学说的非常对。"我笑了，然后接着问："那班和班之间能不能借呢？""能"老师回答说。过了一会，老师又说："老师想选两名同学做我们班的小向导，如果外班同学来借书，就给他们介绍我们班的`书。
"老师顿了顿，又说："谁想当这个小向导？""老师，我！"同学们一下子全举起了手。老师看了一会，说："明扬，你看书多，有你一份，"老师又叫起两名同学。（我是新转来的，所以不知道她们的名字）放学回家后，我又高兴又担心。高兴的是我当了小向导和明天能读许许多多家里没有的书，而担心的是我介绍不好会给我们班丢脸，哎，现在我的心还沉重着呢！
明天就是读书节啦，我7点20就得到校，真盼望快点到明天早晨！
我没有理由，不好好读书
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的`只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！
我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。
我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂；书，陶冶着我的`情操；书，让我与伟人对话；书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”
记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。
读了朱自清写的《匆匆》后，让我伸手感悟，思绪万千我对时间的观念有了180%的大转变。
原本我是一个很懒的人，不管对待什么事，都是一句“休息一会儿，等下再说。”或是，“等明天吧，来得及。”就是这样一句句偷懒的话，让我变成一个懒人，让我意识不到时间在流逝，更感受不到时间的匆匆。
我现在是一名六年级的学生了，不管是作业还是功课都是又难又多。对于我这个懒人来说，简直可以说是一种挑战。这不，才开学前几天，作业就做到半夜。但是自从我学习了第二课课文《匆匆》之后，我的'效率明显提高了。不单单是学习，就连做事也变的十分利索。爸爸妈妈再也不用为我操心了。
在匆匆里有这样一句话，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的� 于是我就想，先看一会儿电视，再写作文。可是，看电视就看上瘾了。看完以后，妈妈就要回来了。这时我吓得冒了一身冷汗，真后悔浪费了宝贵的时间！
总之，那个对时间不重视的我已�
阅读带给我的这些，固然是我宝贵的财富，但我觉得，另一样更弥足珍贵，那就是它为我的心灵进行洗涤。
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？”五柳先生的答案是“心远地自偏”。而我却是“一本好书在手”。是的，静下心来去阅读一本好书，融入书中的世界，与主人公同呼吸，同欢乐，尘世的一切喧嚣，又与我何干呢？并且，书中主人公高尚的言行，积极地心态，将会为我的心灵进行一次又一次的洗礼，让它成为喧嚣世界中的一片净土，一片蓝天。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阅�
阅读，带给我感动，带给我感悟，带给我纯真与美，带给我无穷的快乐。
书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食量。——题记
书，像一片广阔无边的海洋，我愿做一只自由无帆的小船；书，像一棵枝繁叶茂的的大树，我向往是一位在树下乘凉的老人；书，像一类上等的药品，我宁愿做一位呻吟的病人。
读书，给了我太多的快乐。
清楚地记得一次，同学向我推荐一本叫做《麦田里的守望者》的名著，由于我对读书太感兴趣，所以我就特别想买一本属于我自己的书。可是，当我向父母讨钱准备要买时，他们却拒绝了我，我倍感失望。于是，我暗自下决心自己攒钱。几天下来，我舍弃了喜欢吃零食的嗜好，积攒了零零散散的几十块钱。但当我高高兴兴的走到书店门口时，我停住了迈进门槛的脚步，在门口踱来踱去，徘徊了一会儿，心想：我既然攒了这些钱，那为什么不拿出来买书呢？当我去书架上拿上书，捧着书来到柜台前，心里的一种喜悦感涌上心头。啊！这是属于我的书，还没出书店门口，我就迫不及待的翻开书，如饥似渴的读起来。
书，还是我精神上的顶梁柱。有一段时间，我对日常生活十分不满，从早到晚机械式的日常生活使我感到无聊之极。但是，我没有灰心，没有一直这样下去，当我失去日常生活信心的时候，我就想起池田大作的。《青春寄语》里边的一句话：“今天的失败，意味着明天的成功”。当我感到烦恼的时候，我会想起斯佳丽的一句话：“今天享受快乐的事，其他的事往后再说”。
读书，与我产生了不解之缘。我的枕边时时刻刻都会摆放着几本励志的书，只要一有时间，我就像一只小小的书虫，拼命地允吸书中的滋养，汲取书中的真理，感悟书中的真谛。它们教会我怎样变得坚强，让我懂得了什么是爱，怎样爱！
“三人行，必有我师焉”。是的，不读书又能做什么，我们日常生活在齐鲁大地，我们是炎黄子孙，孔子就是我们的学习榜样。
书是我永恒的朋友，读书，真好！
当我无聊时，当我失落时，当我不高兴时，我都会捧起一本书来阅读。书可以让你忘记在这个世界所有嘈杂的的东西，把你带入另一个世界，在那个世界中，你是旁观者，你是主人公，甚至你是作者。没有任何的约束，思想在书中自由地驰骋。
我最喜欢的一本书是《草房子》，这是一本很美的儿童小说。记得第一次翻开这本书，轻轻走进草房子的世界，一切都是那样的新奇，耳旁尽是孩子们的欢声笑语。他们是那样的快乐，那样的无忧。主人公桑桑是一个顽皮但有心地善良的小男孩，他在草房子中经历了欢乐、痛苦、悲伤以及病痛等等，这一切都是他人生的宝贵财富，这一件件事也让他在不断地成长。在这本书中，柔弱的纸月、懂事的细马、坚强的杜小康等等，这些人物，都跃然纸上，栩栩如生。确实，人生路上多多少少都会有一些坎坷，但是这些坎坷又会让我们的人生更加精彩。没有谁一辈子都是一帆风顺的，也没有谁会愿意要那样的'人生。不要害怕那些困难，就像桑桑那样，用自己的意志、顽强去战胜它。
我们还要学习温幼菊老师，怀着一颗善良的心，在他人需要帮时伸出自己的援手，尽自己所能，传递给他人活下去的希望。如你是那个被帮助的人，那么也请你换着一颗感恩的心，默默感谢那些为你付出的人。
这本书让我感动，回眸金色的草房子，心中像打翻了五味醋，各种滋味交加，泪如潮水般涌来。轻轻合上这本书，我好像又长大了一次，再次感受了童年，就让我把这一份美好的回忆，轻轻地埋在心底吧。
书籍是人类进步的阶梯，自然是需要阅读的。在阅读中，细细品味书中的内容，何尝不是世界上最快乐的事？
阅读的快乐在于什么？
阅读的快乐在于能增长知识。英语读物《书虫》每一册的封底上都有这样一段话：“你是一只小小的书虫，你不断地啃着每一页，当你坚持读到最后一页时，你会发现你已经破茧成蝶了。”是的，当我在阅读时，也是在“啃…啃…啃”，“啃”的不仅是书本，更是书中丰富的知识。阅读科普书籍能让我随着书本的页数去看、去探索生命的起源、宇宙的奥秘和自然的故事。
阅读的快乐在于能足不出户游遍天下。《世界自助游》的封底上有这样一段话：“旅游丛书是高度视觉化的新一代百科式旅行指南，带你体验阅读和旅游中的最大乐趣。”是的，旅游丛书能让我随着书本的说明与介绍，去了解城市背后的沧桑沉浮，去感受世界名胜古迹的文化和魅力。
阅读的快乐在于能增强想象力。科幻小说不是虚无的谬论，而是对未来世界的一种幻想。在阅读时，它带着我去领略内心深处的秘密。神秘岛的沉没，发生在海底两万里的各种故事，宛如到了无人之地……
阅读的快乐在于能走入时间隧道，和帝王将相、文人墨客对话。悠悠千年，如一丝祥云掠过，留下一个国家的荣耀。作为这个有着五千年历史的国家中的一员，我为我的祖国而感到骄傲。而历史典籍告诉我，我们骄傲的理由。是的，阅读历史典籍，让我知道了廉颇负荆请罪将相和的“和则两利，分则两害”中蕴含的道理。饮五柳的酒，望少陵的岳，尝李后主的花，迈进燕国古道，陪季羡林大师一起听古藤的泣诉，同鲁迅一道回乡见证世事变迁、世态炎凉……
其实，阅读中的快乐有很多，在阅读的土壤里，种下文化的万千树，结出知识的累累硕果。这其中包含着万事万物，融汇着万物情理，承载着过去、现在和未来。
阅读真快乐！
阅读是一座桥梁。在阅读中，我可以畅游在作者所描绘的美妙景象中，我可以深入作者的内心，了解作者，同时也被他们美好的精神所感动。
进入初中，我难免有些心浮气躁，对陌生的事物感到害怕，甚至对未来都有些迷茫。直到我读了《守岁白驹》这本书，这是一本散文集。我从中体会到了很多，也懂了很多。在人生的每个阶段，我们都会迷茫、畏惧，但只要我们调整好心态，按照自己的方式生活就可以了。这些想法都是我通过阅读得来的。由此可见，阅读对我们来说是非常重要的。
我读的第一本课外书是《浮生物语》。在看这本书的时候，我被作者细腻的写作手法吸引住了，思绪的起伏完全根据书中的情节而发生改变。这是我第一次深刻地体会到阅读的乐趣，喜怒哀乐在我看书的过程中不断释放着。从看这本书开始，我迷上了阅读。
阅读是一种享受，我在阅读中感受到生活的乐趣；阅读是一种情怀，我在阅读中亲近生活，领略更多的真谛；阅读是一种幸福，我在阅读中感受文学之美，发现生活的美好。
通过阅读，我被苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿所感动。
通过阅读，我被海子“面朝大海，春暖花开”的朴素情怀所打动。
通过阅读，我被泰戈尔“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的人生观点所惊叹。
阅读好比一杯茶，虽然略有苦涩，但是如果细细品味，却颇有一番滋味。只要我们用心阅读，就一定会有所收获。
古人常说：“书到用时方恨少。”书，能让你知道更多知识，能让你增长更多见识，还能帮你挖掘更多的知识宝藏。也有人说：“书是无边无际的海洋。”是的，书能够滋养我们的心灵，升华我们的思想，强健我们的翅膀。高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
我喜欢阅读，因为阅读让我结识了许多朋友，有可爱的小红帽、美丽的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常为白雪公主得到幸福而感到高兴、为卖火柴的小女孩的悲惨生活而潸然泪下，为善良的美人鱼得不到理解而难过，为锡兵的命运而牵肠挂肚……
刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”每当我遇到困难，一捧起书，困难就会迎刃而解。读书，让我走进了浴血奋战的战场；读书，让我懂得了什么是爱；读书，让我明白了人世间的真、善、美，丰富了我的业余生活，增长了我的见识，它成了我生活的一部分。
我爱阅读，阅读让我们知道了书的乐趣。我希望书能走进每家每户，希望每一个书架都放满书。
生活中，有一种收获，让人受益终生，那就是阅读的'收获。人生中，有一些经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。书让我们在知识的海洋里遨游，用心享受读书的乐趣。书也是我们最好、最忠实的朋友。
古人云“天下之事，利害常相半；有全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益”，书带给我无穷的乐趣。
还记得，小时候，什么也不懂，只知道玩，因为书，被狠狠训斥。有一次，我把爸爸的一本名叫《约翰·克里斯朵夫》的书撕下了几页，剪纸来玩，爸爸看见后，一把夺过去，瞪着眼睛，板着脸，气哄哄地责骂我，说我不懂得爱惜书籍。被教训了以后，我还是不理解这是为什么，随着年龄的增长，我渐渐明白了一些道理。
在书中，我读到了许多名人的事迹，列宁让我知道了怎样做一个诚实的好孩子，狼牙山五壮士让我对战争时期的英雄们，产生了敬仰之情……现在阅读已成为我生活中的重要部分。我喜欢阅读春季的鸟语花香，喜欢欣赏夏季的勃勃生机，喜欢品味秋季的梧桐落叶，更加喜欢走进冬季的冰雪万丈。
今人有“不读书，何以言”的论调，的确如此，阅读可以增长知识、开阔视野，提高自己的文学修养，还可以让我认知世界，辨别是非，不断地长大，成为一个对社会、对家庭有用的人。
书让我不论身在何方，都会充满甜美的回忆，这是我永远都无法忘怀的感觉。英国著名文学家、剧作家莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这句话总结的非常精彩，我们是鱼，书就是海，没有阅读怎能遨游；我们是鸟，书就是天，没有阅读，怎能飞翔。
我爱阅读，阅读让我解开了许多不解之谜，书给我的生活带来了很多情趣，有了书，我就拥有了通往未知世界的天梯；有了书，天涯海角也让我感觉近在咫尺。这是阅读的乐趣，无法言说，却让每个人都感同身受。
小时候妈妈总爱给我讲故事，我总是听着妈妈讲的故事才进入梦乡的，所以我特别喜欢读书。故事里讲了善良与邪恶，美丽与丑陋。有时我会为《卖火柴的小女孩》感到孤独，有时我会为美人鱼那凄美的结局而泪流满面……我从那时就和书结下了深厚的情谊。
有一次，我和妈妈一起去超市买东西，路过图书区，突然，看到了一本非常有趣的书，是《汤姆·索亚历险记》，这是我梦寐以求想看的书。我的脚不由自主地停了下来，给妈妈说了一声，就立刻飞奔到书摊前面，迫不及待地拿起那本书，生怕别人抢了去，津津有味地读了起来。无论妈妈怎么说，我都舍不得放下书。看我痴迷的样子，妈妈索性让我看个够。
这次来超市妈妈是给我买零食的，可是因为我去看书了，什么零食也没有买，我和妈妈走在回家的路上讨论今天的收获，虽然什么东西都没有买，但是，我收获了许多知识，心里还是很高兴的。
孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友。
因为读书让我的生活更加丰富多彩，有滋有味。所以这就是我读书的乐趣。
我们的每一次感动，每一次经历，每一次成长，都可以通过校讯通将它们记录下来，酸甜苦辣、喜怒哀乐的人生才是真实的人生。当岁月流逝，我们回过头再看看每一个记录从前的文字，我们会感动，并感谢上天赋予我们丰富多彩的人生。感谢校讯通十届书香，见证学校班级教师家长孩子的成长与改变。
很幸运，很感激，能参与校讯通十届书香班级活动“英语达人”点评，让我走进更多的优秀孩子，走进更多的爱英语的孩子。与他们用文字交流，是心与心的交流，内心最真实的情感碰撞，那是一种愉悦的心情，美好的享受，那是一次难忘的旅行！
一、坚持英语，背后力量
从老师送的第一本英语读物中让他感受到了英语阅读带给他的快乐，让他从不喜欢英语到喜欢英语，再到彻底爱上英语，114分的好成绩见证了英语阅读带给他最直接的收获。进入他的英语小练笔，没有语法错误，还注意了英语的细节；看到他的仿写，就知道他有一个重视英语写作的好英语老师。真好，学英语的路上有如此优秀的英语老师陪伴，真的是件幸事。有老师的陪伴，英语学起来如此有趣，如此轻松，学生们在英语王国里尽情挥洒自己的真情，将成为老师最丰盛的记忆。
她有一个好妈妈，每天晚上坚持和妈妈一起进军在英语王国里，开启英语故事阅读之旅，真是件美好的事情。读英语故事，让她的生活充满快乐；读英语故事，让她的生活别样快乐！那些阅读存折，是她的收获，见证她英语的进步与成长。篇篇英语小练笔，见证她对英语的喜欢，她的热爱，代表她的实力。有妈妈的陪伴，学习英语的路上不再寂寞，不再孤单。坚持不变每天的阅读英语小故事，坚持阅读存折谈收获，坚持英语小练笔，学会英语思维习惯，相信未来，英语定会顶呱呱！
英语的学习，背后强大的力量，真心推孩子一把，让孩子走在终将有庆典的路上！
二、小小年纪，痴心英语
一个小学三年级的孩子，就能如此爱着英语，痴心不改，是惊讶，或许是惊喜，还会有感动。更要感谢孩子背后那个伟大的妈妈，是她的陪伴，让孩子感受英语学习的快乐！看那张漂亮的海报，那一个个单词犹如一个个小精灵，又像一个个音符，欢快的跳跃在海报上，美不胜收。还有那整洁的`画面，认真的书写，美观的布局，读来真是享受。小小年纪就阅读了那么多好的英语书籍，那么多精彩的地道的英语故事，篇篇英语存折，篇篇精彩，做到了真正的有效阅读。坚持在线英语课程的学习，英语的听说读写在孩子的最佳年龄做到了最大化的开发。仿写真英语，再加上自己的创新，真是了不得。
我在想，小学三年级就如此钟情与英语，如此地道的英语，如此英语思维的习惯，如此美观的书写，那四年级呢，五年级呢，那初中呢，高中呢，未来呢！难以想象！只有祝福，在祝福！
三、英语读写，尽在水平
他，六年级，《A happy weekend》一篇仿写，展现了丰厚的英语功底，很简单的一篇英语文，在仿写中更加生动有趣，更体现了weekend的happy。能在仿写的基础上进行创新，这就是仿写的最佳境界。从那一篇篇英语日记中，看到了小作者对各种时态的理解如此圆满，不管是现在完成时的运用，还是一般过去时的不规则动词，还是一般现在时的第三人称单数，都是那么的正确，符合规则。一本英语读物——《威廉莎士比亚》让他收获满满，不仅收获了那么多的好词汇，还知道了一个词可能有许多意思，要根据语境判断某个词到底应该选用哪个意思，这就是根据语意猜单词，这就是英语海量阅读的好方法。
他，六年级，那是一个如此阳光向上好学爱阅读，更喜欢英语的孩子。一篇篇英语日记，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一个短语，一个字母，都是那么的用心。他不断尝试好的英语写作方法，比如仿写，或者仿写自己课本上的好段落，或者仿写博友的好文章，在仿写中还有创新，还写出了新意。比如对话转换短文，把对话转换成文段并不是件容易的事情，需要人称、时态等的变化，但是小作者做到了。《丽声冒险故事岛》给小作者带来了美的享受，一套英语丛书56个故事，让他连写两篇读后感，还有精细的阅读存折，收集那么多的好英语句子，这就是进步，这就是成长。
这些孩子的英语水平，哪像是小学生，简直就是初中毕业生的水平，拿到中招考场上，完全可以拿到高分。
一次经历，一次成长。参与校讯通十届书香“英语达人”的点评给了我惊喜，给了我感动。但是还是想送给爱英语的孩子们几句真心话：
u 文章是修改出来的，英语文章更是如此，要注意大小写、标点符号这些小细节，更要注意单词拼写，时态及其他。
u 英语的表达绝对不是汉字的直接翻译，还要坚持多读多听正规的英语，学会用英语思维的表达习惯。
u 英语的学习离不开坚持二字，更需要大量的练习，如果能够坚持英语练笔，学会用英语书写自己周围的人和事，用英语表达自己的idea，那时的英语会更上一层楼。
u 英语的学习过程是一件持续不断的过程，英语的阅读需要每天坚持一点点，英语的写作更是一个不断努力的进程。
u 英语的学习更需要积累，坚持阅读英语读物，并做好英语阅读存折，从阅读中收获，在阅读中思考，从阅读中积累，成就英语未来。
u 交流是博客的生命，多交流，走进别人的博客，学习他人之优点，提高自己的英语水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能给我们学习英语的灵感！
过去，我总是喜欢看手机，但后来，一本书改变了我。
有一天，快乐作文举行了“跟着课本读名”活动。晚上，妈妈带我去超市。我在读书区看到了沈石溪的《狼国女王》。我突然爱上了这本书，大声喊道：“妈妈，我想买书。”“好。”妈妈温柔地说。
于是，我一回到家，就跑回房间，小心翼翼地打开书的第一页，专心看着。我轻轻地读着：“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”嗯？我不知道这个词！算了吧，跳过吧！因为第一次看书，结巴巴的看。
我想，读书太难了，我立刻气馁了。妈妈看到了，鼓励我说：“坚持一切，不要放弃。”我想：是的！我怎么能被一本书打败呢？所以，我又拿起书，仔细阅读，我读得越多，就越有趣。这时，我母亲温柔的`声音打断了我，“要睡觉了。”
我不得不放下书，睡觉。在梦里，我梦见紫葡萄和狼一起抓了一匹马。
是书让我不再沉浸在手机里，同时也让我进入书海，我喜欢读书。
严歌苓曾经说过：或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不需求他人的捷径。我们从小家长老师应该都会教导过我们书是我们最好的老师，要教育我们多读书、读好书，任何事物都会老去，但是书、书中的知识永远不会老，因此我们要热爱阅读、要学会阅读。
宋濂热爱学习，即便手指不可屈伸，弗之怠，这种毅力是值得我们学习的。回看现在，我们一个个都是捧着手机，进行那些所谓的碎片化阅读，我不可否认，这种阅读模式能够让我们在短时间内捕获到大量的'信息，但是这种信息毕竟是不完整的，我们也仅仅是知道，更不可能会明白为什么这样。并且，长期的碎片化阅读会使我们失去耐心，一旦再回到纸质的阅读当中，我们便会如坐针毡，无法静心阅读。
杨绛先生生前最爱读书，她形象生动的把读书比作串门，在她看来，读书就好比和有名的学者进行心灵上的交谈，就仿佛如同串门一般清闲。我们虽然不一定会有先生的那般感觉，但是，我们也要学会阅读，抵制那些无休止的碎片化阅读。
其实说到底，真正的阅读也并没有那么难，只需要你安静的坐在书桌前，不浮不躁，用心去感受纸质书的魅力，用笔在一旁把好的句子画下来，读到感情深处，写一两处批注，仅此而已。
看了《昆虫记》后，我知道了昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物……
我读《昆虫记》是因为同学的推荐，在读的过程中不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我觉得仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生的昆虫世界。
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”“蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来” ……
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书。
有时候，我们很容易为自己的偷懒寻找各种各样的借口，可当被现实打脸的时候，感受着那”生疼“的痛感，才渐渐地明白，与其想太多，不如认真去做就对了。
有人说，努力不一定有结果，可是我们都不知道努力还有希望，如果不努力的话那就是只想着天下掉馅饼的好事了。
努力会渐渐地形成一种习惯，刻在骨子里，那是自己的一种资本，受益的永远是自个。
越努力越幸运，这并不是一句空话。不知道有多少事业有成的人说过，有时候我
能够从一开始就知道自己想要什么，为了什么而奋斗，固然是幸运的，但是还是有很大一部分人，一直是在探索中，才渐渐地明白自己需要的是什么，可是如果不努力，又怎么可能触及梦想呢？